捷克著名教育家夸美纽斯说过：“找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学；使学校可以因此少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦，独具闲暇、快乐及坚实的脚步。”
课堂上不再有统一的“标准答案”，通过中心图层层递进，以发射状的问题引发学生思考，启发学生思维，进而提升学生的思考力和学习力是“思维发展型课堂”的核心所在。通过创设特定的问题情境，将知识目标化、目标问题化、问题思维化、思维层次化，引导学生在解决问题中，主动获取和运用知识，发展独立思考和自主学习的能力。
思维课堂它不是说教，也不是任务式的做题目，而是让学生表达，交流思想认识的一种体验。这种课堂会让学生养成了自主学习的好习惯。而且学生们思维的广度、深度以及有序性、全面性、合理性等都有了很大的提升。
捷克著名教育家夸美纽斯说过：“找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学；使学校可以因此少些喧嚣、厌恶...
昨天一天，听了好几位大师的课例及他们在单元整合上的一些探索和总结。听了一天，我听到最多的词语就是单元整合、深...
【资料介绍】让学习真正发生——唐婉老师走进“教学新时空 名师课堂” 让学习真正发生——唐婉老师走进“教学新时空 名...
1.课堂是学与习的主阵地。课堂上分秒必争，既有容量又有思维，学习才会真正发生，动力才会真正激发。 2.课堂紧盯学生...
课堂，让语文思维真正发生 ——五莲县实验小学中年级语文思维课堂研讨活动 6月21日，五莲...
从学习，学生，教师三要素来谈。好课堂是真正发生学习的课堂，是以问题为主线建构问题话学习系统的课堂。它是学生思维发展...
思维导图在英语中的运用首先体现在思维课堂上，它的意义在于让学生能够真正的学习。思维课堂的模式分为课程导入、自主学习...
———“名师同课异构暨莱城区课堂教学改革研讨培训会”记略 2018年4月6日至9日，北京市育英学校密云分校...
江苏省丹阳市实验小学 张学伟 好课 课堂就是一种生活。 深度学习就是深度思维。让深度学习发生就是让深度思维发生。 ...
听了今晚的课程，收获很大。“高效课堂应该是灵动而有效的课堂，让学生获得知识，培养学生的自主学习能力，让学习真正发生...
本文标题：思维课堂让学习真正发生
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