前段时间和一个朋友聊天，谈到“自律”，和对时间的管理。说到对像聪儿这样青春期的孩子要管，给他规划和制定学习计划。只有这样才能让他形成好的习惯。
对这部分，我有不同的看法：我认为一个人最重要的是先学习如何去生活，知道什么时候吃饭，什么时候洗澡，什么时候睡觉，什么时候应该整理自己的房间，什么时候去完成学习和作业。如果观察一下现在的社会，很多大学生毕业之后，都没有基本的生活能力，不能按点吃饭，不会收拾整理自己的环境，半夜一两点睡，上午九十点起，熬夜是常态。完全没有自理生活的能力。
为什么会这样呢？
一个人进入青春期时，会有非常想要独立的自我意识，他不再愿意听从父母的要求，很想自己来掌控时间，自己来决定和选择做什么，不做什么，包括什么时候做什么事情，这是自我意识发展的必然阶段，是为将来进入现实世界蓄积力量和做好准备。但现在绝大部分的孩子，生活百分之九十的时间被学习和作业占据了，剩下的时间常常被父母包办，因为害怕孩子耽误时间影响了学习和成绩，父母会反复催促，每天都好像在打仗。在这种状态下一个人没有习得管理自己身体和生活的机会。一旦进入社会，面对一个人的生活时，没有能力去照顾好自己的生活起居。当一个人连基本的生活都无法管理时，你还指望他能有其他的发展吗？我自己就经历了类似的过程，很多年之后到现在我才能够真正打理好工作和生活。
对于小孩子，时间是拿来玩的，她们在玩耍中学习；对青春期的孩子时间是拿来“荒废”的，他们要先找到自己想做的事，之后按照自己的节奏去学习，不断的试错，中间可能很多的混乱和反反复复，大部分的人一开始都不太能找到自己的节奏，孩子也是。如果孩子完全没有时间去荒废，他就不可能有机会学会自己来管理，而这整个过程就是自我的教育。
有价值有意义的事不一定真的有价值有意义。没价值没意义的事不一定真的一无是处。
当我们从人的一生去看待一个人的发展时，就不会把眼光局限于只是让他们考出好成绩，做出对的题。也不会总是处于焦虑和担心之中！如何让孩子们自己在青春期学会管理生活与时间才是未来发展的力量！
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