字有道理——火
今天和大家一起交流学习的这个汉字和今天的天气、今天的心情很像哦,那就是火。
新版一年级语文课本的第二课,就编排了一篇具有中国传统文化气息的儿歌《金木水火土》,朗朗上口的儿歌可以很好地引起初入学的小朋友们浓烈的认读兴趣。但是如何让孩子真正理解“金木水火土”的意思呢?今天,我们就用“汉字思维”的方式,一起来学习“火”字。
甲骨文的字形像是一团熊熊大火的轮廓勾描。其本义也就是指物体所发的光、焰和热。
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当然了,火的用处非常大非常多,与人们的生活息息相关,我们用它照明、取暖、烹煮食物。在古时候,还有驱逐野兽的用处
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那么火是怎么来的呢?一起来听听故事吧
人类学会用火是一个巨大的进步,在中国有一个“伏羲取火”的传说。
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因为没有火,所以人们只能像狮子老虎一样吃生肉。但是生肉又冷又硬,味道一点都不好。等到人老了,牙掉了,咬不动生肉,就只有慢慢地等饿死。
传说有一天,天空中突然乌云密布,雷声轰轰,一道道闪电把天都照亮了。有一位叫伏羲的英雄便拿起一根木棍,飞向天空。一道闪电劈到木棍上面,居然腾起一团火球,木棍被点燃了。于是,伏羲从天上给人们带来了火。
伏羲找来很多的木柴,点起了篝火,教大家把生肉放在火上烤。一股从来没闻到过的香味飘进了每一个人的鼻子里,用嘴一咬,满口香软,真是太好吃了。
原来最早的火种来源于雷电。
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后来有一个叫燧人氏的英雄,教人们用又硬又尖的木头在另一块木头上使劲地钻,钻出火来;或者用两块硬石头敲敲打打,敲出火来。人们用火就更方便了。
有了火,人们可以吃到熟的食物,可以取暖照明,也可以驱赶野兽,生活发生了非常大的变化。
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“火”是中国古代哲学五行之一,代表一切具有温热、上升特性的事物。五行之中,火代表南方属性,火光熊熊气势向上。
甲骨文的“火”就是火苗的样子,“火”可以做偏旁,有时写成“灬”,表示跟火焰、燃绕等有关的意思。比如“灯”和“灭”中都有个“火”
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现在,“火”还用来表示脾气不好,如“火暴脾气”,听听这个故事你就知道了:波泰是一只会传染喷火病的蚊子。他喜欢吸坏脾气人的血。有一天,爱生气的阿古力被波泰叮了一口,竟开始不停的喷火……对一只怪兽来说,不停的喷火有多不方便啊!
所以,亲爱的小朋友们,你会不会也变成一只喷火龙呢?
从最早的雷电、钻木取火,后来从打火石发明了火柴,科学的进步人们又发明了打火机,现在我们能用电子打火。
一起来看看这个科学小游戏:
首先,我们一起来看看做这次实验的材料需要什么呢?本次实验需要的材料有:筷子、盘子、酒、盐、毛巾当然还有最最最重要的打火机啦!
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操作步骤:首先,我们在盘子里倒入酒,然后再倒入盐,再用筷子搅拌。最后,用打火机点一下。
这个实验建议大班以上的孩子在家长的陪同一起玩哦
通过本次实验,我们知道了酒本身一用打火机就会燃。但是,加入盐之后它会燃得更大。我们一直用筷子不停的搅拌会使它一直的燃烧着,如果我们慢慢的不搅拌就会熄灭。
科学试验二:放大镜聚焦取火
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实验得准备:放大镜和火柴,找个阳光明媚的地方哦
为了安全起见,记得找个开阔的地方,和家长一起,带上眼镜做好保护措施。
温馨提示:如果小朋友想要做这个实验,一定要有爸爸妈妈的陪伴才可以哟!因为,火是危险的东西,我们一定要注意安全。
今天学习的汉字“火”,涉及了很多汉字,还有成语:乌云密布,电闪雷鸣,钻木取火,和绘本故事、实验游戏……好啦,今天就到这里,我们下期再见!
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