我一直很困惑，随着孩子慢慢地长大，我和他们的关系越来越差，渐行渐远，开始意识到主要原因是自己不会和孩子说话。经常习惯性地用命令或者训斥的语气对孩子说话，心中明明是为了孩子好，可嘴上却说出伤人的话。
我知道，越是亲近信任的人，所说的话越可能会在孩子纯真的心灵中留下不可磨灭的印记，父母如果错误地运用了这种力量，对孩子造成的伤害却是无法弥补的。
我非常幸运能够读到孟丹《学会跟孩子说话》，它渐渐帮我剥开那层云雾。
这本书从和孩子说话这一沟通细节入手，帮父母分析了孩子不听话的独特原因，介绍了父母应怎样针对不同年龄时期的孩子，更好地和孩子说话，并提出了与孩子多元化沟通的方法，比如微笑、拥抱、写博客等。帮助家长走出教育子女盲目和痛苦的泥潭，成为“教子不难、育子有方”的快乐父母。
里面列举的反面教材我基本上都看到自己的影子，如现在每天中午放学回来，女儿都要在一楼和小朋友们玩一会，可中午一般太阳猛烈，我要求她放学后不要在外面玩耍，要按时回家时，总是定势思维说：“放学后不准在外面玩，给我立即回家！不然……”
但她却不以为然，依然我行我素。
书中提到如果这样说，孩子则会感觉到你在限制他，必然产生逆反心理。建议这么说：“放学后你不按时回家，妈妈会担心的！”这样孩子就会感受到父母的关心，比较容易接受父母的意见。这听起来确实不错，下次试试。
书中第七章第四点提到用小纸条解决大问题——给孩子写信和写教育日记。其实给孩子写信，我已经在践行了，确确实实改善了我和女儿的关系。古人有诗：烽火连三月，家书抵万金。意思就是说，家信的情感作用是无可估量的。如《曾国藩家书》、《傅雷家书》、《洛克菲勒写给儿子的38封信》……
至于教育日记，以前我偶尔写的亲子日记应该就是教育日记，它可以帮助家长随时记录一些孩子成长过程中的问题，帮助家长进行反省，用更好的方式去教育孩子，与孩子沟通，所以我要坚持写教育日记。
我相信，父母每天说一遍“我相信你能行”，就会成就一个孩子。每天说一遍“你真笨，你不行”，就会毁掉一个孩子。家长只有懂得尊重孩子的天性，学会欣赏孩子，给孩子以更多的理解与关爱，放下家长的权威，站在孩子的角度看待事物，并提出循循善诱的引导，才能走进孩子的内心世界，更好地了解自己的孩子，陪伴孩子共同成长。
著名教育家苏霍姆林斯基说过，“要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。”
教育来自生活的点滴，家庭是教育的主战场。我们常说：家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母的言传身教在孩子教育中意义重大。
父母修养好，孩子有教养。父母有格局，孩子才能优秀。父母有远见，孩子未来才宽广。父母有原则，孩子有纪律。
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