寒假又到，你还练字吗？—抄写古诗一首《送友人》

寒假又到，你还练字吗？—抄写古诗一首《送友人》

记忆中的上学时光，除去大学以外，无论寒假暑假，都会有一个固定的作业—练字。现在想想，其实，很可能某一个假期没有练字的作业，而我却记得做过很多次，并且从中受益良多。

小时候看着老爸的工作经常跟墨打交道，他偶尔也写写毛笔字。那时，我不会写毛笔字，甚至不会握笔。他不教，我也不学。小学时期的描红小本儿，在家里到处摊放，像散养的鸡鸭，一转眼就不见了，而且总会在不同的地方出现。

乡村小学的班主任老师，是隔壁的老张。按照他的要求，每天作业都很多。他总是拿着教鞭在讲台上挥来挥去，好不嚣张！我因为个子矮小坐在前排，总能吸到好多好多的粉笔灰，抬头看他就会吸到更多。所以我不喜欢他霸气的口吻和挥鞭子吓唬人的架势。因为偷偷看过他在牌桌上的样子，根本就不威武。那时的邻居，十之八九都打牌，比如晚上，比如白天，比如放假农闲、摆酒请客，比如老婆生孩子、老妈子并重，统统都可能在牌桌上。反正牌友就同学还亲，比战友还铁，随叫随到，陪到彻夜不归都正常。隔壁的阿姨，老张的老婆，总拿零食给我吃，带她儿子跟我玩，整天笑呵呵的。比起老张，我太喜欢老张的老婆了，叫阿姨比叫我妈还甜。阿姨管教孩子很严格，手把手地教儿子写字，一笔一划，很有耐心。我老爸忍不住夸，她家小孩的字，写得很工整。

那时候我还在整天想着，怎么在近视眼的老张面前，蒙混过关。因为每天他布置作业都好多，我做不完，就想了个办法，把字写得很小很小。加上我老爸总让我把纸写满，不要浪费，我照做不误。一个傍晚，老张路过我家门口，冷不丁地停在我家门槛边上，说了一句，以后把字写大点儿。我故作老实，把头一低，闷声地抗争：“我爸让我写小点，节约本子”。老张嘿嘿一笑，往里屋看我爸正在洗脚，随即走开了，后来没再说什么。我想，老张是顾及邻居的面子吧，不忍心说我了。于是更放肆，只想把字写小。他看不清，我就偷工减料，只选作业的头尾来做，尤其是抄课文。因为只写头尾，做作业时间短、完成快，我从没挨过老张检查作业时候的鞭子。

后来，老张去了另外一个小学教书，我也转学去了老张教书的小学。不过这次，不是老张做我的班主任，我在他教课的隔壁班，同一个年级。我的班主任老李，一位瘦削的短发女中年教师，她看起来有些严格，不太爱笑。但是李老师人很好，很照顾转校生，帮我们尽快适应新的学校和老师。她有一个爱好，就是爱看写字好的作业本。她教语文，所以作文本写字好的，总能受到表扬。她说，作文写得好的人，是想得好，但不一定把字写得好。能把字写好的人，再多加思考，总会把作文写好的。我那时候就感觉，把字写好了，什么都好了。这样的班主任在身边，时常鞭策，动力满满。我学会了独自认真做作业，不在早读前赶作业了。然后，慢慢地开始认真写字，工整、大小适中。临近小学毕业的时候，终于等到老师拿着我的本子说，这个同学写得很工整。感觉终于中了一次两元的彩票啦！

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升学到初中，班主任是一个把头发梳得光亮的年轻女老师，笑起来的时候两个小酒窝特别好看。她说着很标准的普通话，粉笔字写得很漂亮。尽管她有时生气，把学生骂得不敢抬头，直戳心底，毫不客气。但是，我喜欢她教的语文课和她写的字，还有她教给我们的道理。记忆开始深刻，练字变成了每个假期的必做功课。按老师要求的篇数去练字，如数交还。邻居有位姐姐已经会写很端正的毛笔字，我还在抓笔的姿势迷茫中。初二的暑假，我跟着那个姐姐去学书法，每天上午学书法练字，必须写完规定的作业才能回家。我刚开始写得特别慢，但是很安静地练习，只是练字，我相信自己可以做到。就一直认真地写毛笔字。每次写到中午放学，顶着烈日走两公里回家，没有水喝，没有阳伞。练着练着，写得更快了，写得更工整了，写得有笔锋了。然后，开学已经初三，学校有硬笔、软笔书法比赛，我毫不犹豫地报名参加。然后拿了奖状，老妈很意外，直接幽默了一句，你们老师看错了吧！后来，又到寒假，我继续练字。

坚持练字的过程，让我学会了坚持。坚持练字，让我知道学习可以上升。坚持练习，让我与其你满满。因为卷面分数，唾手可得。从此，每次考试都出乎意料的多了分数。信不信由你！不信你试试！

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