1946年，美国学者埃德加.戴尔（Edgar Dale）提出了「学习金字塔」（Cone of Learning）的理论，之后美国缅因州国家训练实验室也做了相同的实验，并发布了「学习金字塔」报告。
报告称：人的学习分为「被动学习」和「主动学习」两个层次。
被动学习：听讲、阅读、试听、演示，学习内容的平均留存率为5%、10%、20%、30%。
主动学习：通过讨论、实践、教授给他人，能将原来被动学习的内容留存率，从5%，提升到50%、75%和90%。
那么，同样的学习，专家和一般人到底区别在哪里？
一般人都在处在被动学习的阶段，喜欢输入，80%的时间在做只能吸收5-10%知识的听和读。现在知识付费这么火爆，大部分的形式是能够让人在碎片化的时间里进行的听和读，时间不长不短的音频，文字不长不短的微信。为什么是这样的形式？一是满足了大家“我在学习”的心理需求，勤奋的感觉好喜欢；一是满足了大家“不用动脑”的身体需求，走捷径的感觉好喜欢。
专家在做什么？专家们喜欢输出，80%的时间在做能让自己有70-90%知识的留存的实践和传授给他人。专家在某个领域积累了足够的知识，将自己的知识教给别人，高强度、高质量的输出，在这个过程中能力指数级提升，而不是停留在来的水平。
成为专家并不是一件很容易的事情，不是听一听、读一读就可以的，重在输出，而且是高质量的输出。如何做：
第一， 保持大量的输入，对自己感兴趣的领域持续不断的输入；
第二， 找一个靠谱导师，带领坚持输出；
第二， 寻找相关领域的社群与大咖们交流，在社群发声；
第三， 成为社群的意见领袖，像剽悍一只猫那样。
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