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2019.02.27党支部民主生活会谈心谈话思路

2019.02.27党支部民主生活会谈心谈话思路

作者: 杺洳址嗨 | 来源:发表于2019-02-27 09:48 被阅读43次
    2019.02.27党支部民主生活会谈心谈话思路

    昨天下午参加语文教研组会议的时候,收到了康琰琰副校长发来的信息:

    根据党支部民主生活会要求,黄书记安排我找你和其它四位党员同志谈心谈话,内容如下:
    1.你对党支部班子目前工作职能评价如何?
    2.你觉得支部班子成员在牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个服从”方面,在担当负责,以钉钉子精神抓落实有哪些突出问题?有何意见和建议?(针对支委,具体到个人!)

    一、对党支部班子目前工作职能评价如何

    不知不觉间,组织关系从芦溪调入已两年有余了。这两年间,我见证了学校及党支部的变化与变动(稳中求变),也见证了学校及党支部的壮大与强大(精益求精),这一切与学校党支部领导班子的精诚团结和努力奋斗是密不可分的。

    对于我们学校党支部领导班子的印象,我觉得首先个个都是素质高的!俗话说:“火车跑得快,全靠车头带!”正是因为我们学校党支部领导班子对于学校发展的前景是有明确的发展方向和清晰的工作思路,正是因为他们都具有很高的政治素质与很强的业务能力,给我们普通党员和广大教师树立了良好的工作形象,发挥了巨大的示范效应,所以只用了短短四年的时间,我们学校及党支部就取得那么多可喜的变化与骄人的成绩。

    其次,我觉得我们学校党支部领导班子是具有较强的团队精神的。有句话说得好:“团结就是力量!”我认为:我们学校及党支部之所以能取得那么多可喜的变化与骄人的成绩,与我们学校党支部领导班子的各司其职与精诚合作是密切相关的。每次参加学校及党支部活动,我总能感受到他们之间的明确分工,总能感觉到他们之间的沟通协调。

    再次,我觉得我们学校党支部领导班子是具有极强的奉献精神的。每天最早到校的是我们学校党支部领导班子;最后离开的也是我们学校党支部领导班子;经常无休息日,尽心尽职为学校发展作贡献,不计得失的还是我们学校党支部领导班子。

    此外,我觉得我们学校党支部领导班子在廉洁自律以及工作创新方面也为我们普通党员和广大教师做出了表率。

    二、对于支部班子成员在牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个服从”方面,在担当负责,以钉钉子精神抓落实有哪些突出问题?有何意见和建议?

    “四个意识”指的是政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
    “四个自信”指的是道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;
    “四个服从”指的是党员个人服从党的组织,少数服从多数,下级组织服从上级组织,全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。
    “钉钉子精神”是习近平总书记在参加上海代表团审议时提出的,意为像钉钉子一样,沿着正确的目标久久为功、持之以恒。

    对于支部班子成员的评价,因为与个人真正的接触和交流不够,所以我就结合生活和工作中的一些实事进行叙述吧!

    首先,对于王校长,我觉得他是一个有个人魅力的人!每次参加学校及党支部的各项会议,王校长的发言与说话都具有很强的政治性,这应该与他深入持久地进行政治学习是密不可分的。每次参加学校及党支部的各项活动,王校长总是身先士卒、率先垂范,不仅如此,王校长还把自己的模范带头作用落实到时时事事的实际行动中。所以,我们经常看到王校长走进教室和办公室,关掉老师和学生们忘关的电灯和投影仪;经常看到王校长走上操场,捡起学生们在玩耍时遗落的各种物品和垃圾……此外,王校长还是一个平易近人的人,他经常深入到普通党员和广大老师集体中,通过轻松和谐的谈心、对话和交流等形式,倾听他们的心声,解答他们的困惑。

    王浩锋主任也给我留下了很深的印象:他是一个能够坚持认真的人!每次走过他的办公室,我都看到他趴在那儿伏案工作。他好像有一个记笔记的习惯,喜欢记录学习、工作和生活中的各种知识资料和感悟心得。他还是一个有毅力,有恒心的人,锻炼身体可以说是他每天必不可少的一个项目,除了恶劣天气,他几乎每天都要围着操场跑几圈,而且还经常参加学校内部的篮球对抗训练,有时候,他还会上班时从家一路跑步到校,下班时从学校一路跑步回家,真是令人由衷地钦佩。试想:这样一个严于律己的人,会有理由不去认真对待自己的学习和工作吗?

    康琰琰副校长,祁门小语最出色的教师。对于她,我除了崇拜还是崇拜。我崇拜她对教育执著的热爱,听她说,她曾经短暂地进入政府部门工作,后来,还是因为无法割舍对教育的依恋,于是,她选择了重新回归,回归熟悉的校园,回归熟悉的课堂。我还崇拜她对教学深久的钻研。从国培计划中走出来的她,很快便打造出了自己的特色:她的课堂是富有诗意与内涵的课堂,她的教学亦是富有诗意与内涵的教学。她的课,有情感熏陶的温度,有思维训练的密度,有思想道德的深度,有融会贯通的广度,有技能提升的精度……我更崇拜她对教研不懈的追求。长于实践的她在教育专著的研习上,亦是收获颇丰,每次听她做教研活动的分析总结,总是能够一针见血地指出关键,行之有效地提出建议,不仅如此,她还积极渗透各种教育理念和方法,帮助各位老教师转变观念,辅助各位教师改进行为。所以,能与她在祁门教育相识是我今生的一大乐事,能与她在实验学校共事是我今生的一人幸事。

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