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43/1000 输入与输出的学习闭环,有多少思考?

43/1000 输入与输出的学习闭环,有多少思考?

作者: 项明_422d | 来源:发表于2019-03-21 15:47 被阅读0次

    觉察

    每天的生活,拿着手机居多,一一点开几个置顶群,一一点开几个关注的公众号,点开知识星球,走马观花式阅读大量信息,像吃快餐,没什么压力,惯性式的喜欢大量的输入,不能让大脑闲下来。这种惯性很恐怖,是大脑设置的自动程序,大脑在偷懒!漫无目的,没有边界,吸干热情、精力、时间。此外,输入时,身边没个本子记录下要点,更不会及时回顾,遗忘得很厉害,时间都被浪费了去。若还要按此模式继续下去,未来的自己也是如此,今天和明天过得没什么区别。若真珍惜生命,不负生命,定会非常计较时间的去留和做事的成效!

    反思

    1.以目标为导向的输入

    理应是我需要什么就会主动选择什么,围绕我所构建的蓝图进行的,围绕目标进行。比如通过一场考试、读一本好书、学一门课程、写一篇好文章、做一个项目等,目标完成得漂亮,持续下去,积累到一定时候,自然能整合,因为真正掌握,就可以打组合牌,构建自己的知识体系了。

    是人决定事,不是事牵着人的鼻子走!

    2.记录让输入有迹可循

    输入时,记录要点和心得,用笔记录可加深印象,抄写是法宝。如果学习时没有留下一点痕迹,我怀疑是假学习。所以学习时,态度是要非常认真的,选择在学习的环境中进行,如果在床上选择看手机,这时大脑接受的信号一定是这是在放松、娱乐,收获甚少!

    开始已经决定了结果,因此,所有的输入都应当作考一门决定人生走向的考试来对待!

    3.随时随地复习,开启新的学习内容之前请回顾复习

    最悲惨的事,是花了时间,回过头发现全忘了或记得不准确,又谈何准确应用,发挥效应呢?所以输入与增加新的输入之间,必然有循环反复的复习,达到熟练,如果能达到熟能生巧,那是非常厉害了!

    4.调整输入与输出时间投入比例

    以前的模式是8分输入,2分输出;现在需要不断试验、试错,找到自己的节奏,暂时定3分输入,2分回顾复习,5分输出。以1小时为最小单位,看书20分钟(番茄钟),10分钟回顾复习,30分钟马上运用,方法有写文章、社群内即兴分享、对着手机录音再回听、说给妈妈听等。清晰可见的输出会让自己明确进步之处,我且先看看效果,写篇试验报告!

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