丘豸
开始上课了。
曾经当了十几年的老师，也上了十几年的课，课堂上的那种氛围我是记忆犹新的。我觉得那并不是我生命里特别值得回忆和留恋，甚至喜欢的事情。没曾想到过了N年后，竟然再次成为我每天都要面对的环境。
我一直以为有些多年积累的教学经验，无论是讲课，还是管理学生，都是有些方法的，我觉得我的控堂能力还是可以的。不过在这个私立小学里，我才觉得我的那些经验远远不够，需要与时俱进了。
开始第一周还不错，学生对我这个新老师有些陌生，还能装得挺像个学生。可是随着越来越熟悉，就渐渐暴露出天性，再上课简直就是一种煎熬了。
对这里的学生，我感觉有些陌生，和我老家的孩子有些不一样，我用常规的方法已然不灵光了。跟他们讲道理往往是不好使的，你的训斥批评是不灵通的，你的威严也是不存在的。尤其是那些六年级的学生，是我十几年教学生涯里，很少见识过的最不可思议，甚至可以说是最野蛮的学生。
这里学生的家庭背景很复杂，有大老板家的富二代、公子哥；有忙于经商赚钱无暇顾及送到这里的；有父母打工在外的留守儿童；还有不少来自家庭破裂解体，孩子归于一方的单亲家庭。所以这些孩子中，在性格上有问题倾向的为数不少。
说心里话，干了两周，我就够了。如果用一句话来形容这里上课的初起感觉，那就是四个字：与狼共舞。
上课时间长了，你会发现一个很现实的问题，在这里，科任老师真的很难做，如果用句歇后语来形容这种感觉就是老鼠进风箱——两头受气。
上课时，两个校长总是在走廊里走来走去地巡视，发现你的课堂不够安静，就会找你谈话，指责你不负责任。可是你要是管严了，如果把学生得罪，耍脾气不来了，班主任又不满意你，因为学额是和班主任工资挂钩的。你把学生弄回家了，就等于挡了班主任财路，他们能高兴吗？
那天，我在四一关秋萍的班上课，上了一多半时候，后边两个学生在下边打了起来，互相开起了妈妈会，我上前制止，不但没人听我的，而且在我面前动起手来。
在老家学校多年，也少见到这样的学生。我上前试图拉开两个学生，可是他们竟然视我于无物，中间隔着我还不放手。我很生气，扯住那个学生的衣袖，想把他拉到一边去。没曾想这个学生竟然挥起拳头砸我的胳膊，我忍不住发火了，扯着他推到了前边，他竟然一屁股坐到地上大哭起来，说我打了他。
这时，下课铃响了起来，我不实在愿再理他，便收好教案回了科任室，后来的结果我就不得而知了。
来新星后，我发现了一个奇怪的现象，这里竟然没有班主任室。后来我终于看明白了，还真没有设班主任室必要，因为班主任每天都要关注自己的学生，以防出现问题，也真是难为他们了。所以说，在私立学校当老师谁都不容易。
班主任每天只有午饭和晚饭后的两个时段可以放松一下，想必她们整天和学生黏在一起已经腻透了，好不容易有点休闲时间，怎么还肯在教室里呆着，没有班主任室，就都涌进科任室来聊天放松。
就在我批评那个学生的第二天中午，几个班主任聊天时，我无意中听到关秋萍有意的几句话：
”咱们这班主任容易吗？学生掉头了，还得扣咱班主任的工资，可这保额的事光是我班主任的事吗？”
”既要面对那些挑事难缠的家长，有时候还会还得给别的老师擦屁股！”
我一听就知道这话是故意说给我听的，可人家又没有指名道姓，我能怎样？就算是当面指责我，我还能跟一个女老师吵架吗？再说我刚来还不到一个月呢！别人又怎么看我呢！
还是夹着尾巴，先装一段孙子吧！
……
未完待遇
网友评论