【今日读书】
书名：《每个孩子都需要被看见》第239-287页
作者:【加】戈登·诺伊费尔德；【加】加博尔·马泰
版次：北京联合出版公司2019年6月第1版
【用时】60分钟
【读书有得】
1.通过“听话”来维系亲子关系的孩子，会不惜一切代价，保证自己再也不违背父母的意愿。他会用一系列的“对不起”，来试图重建和父母的关系。那些通过充满爱的手势和话语来亲近父母的孩子，在感觉父母要疏远自己时，会一直说“我爱你”，来修复和父母的关系。
2.出现问题的时候，处理关系，而不是问题。
3.父母既要让孩子感受到无力感，又要做安慰他们的天使，这是人类最精妙也最具挑战性的角色。要想帮助孩子完成适应的过程，父母必须让孩子学会流泪，学会放手，学会在意识到要放手的时候，能心怀平静。
4.当父母试图孩制止孩子的冲动行为，就像站在火车前命令火车停下来一样。孩子的冲动行为，是受本能和情感驱使的，我们很难通过对峙或者大声命令，来强制管教他们。
5.必须承认，不是所有的孩子都能接受鼓励和引导。比如，对于无法处理复杂感情的孩子，无论父母多么懂教养或多么努力，他们就是没有调和情绪的能力。
6.越是不需要管教的孩子，管教方法对他们来说会越有用；越是需要管教的孩子，常见的管教方法反而没用。
7.面对那些不会控制冲动的孩子、引导后也无动于衷的孩子、感受不到挫败感的孩子以及不愿上进的孩子，我们很容易变得异常严厉。不幸的是，这种严加管教通常会适得其反。强压只会带来反抗，惩罚只会带来反击，大喊只会带来沉默，约束只会带来挑衅，冷落只会带来疏远。
8.父母最大的责任，是充当孩子和社会之间的缓冲器。
9.处理潜在危害的诀窍，不在于禁止，而在于把握好时机。
10.只有当孩子充分意识到自己的想法、思想和存在意义的时候，才是他们看清世界的最佳时机。
【今日感悟】
1.今天是网课的第一天，虽然有了去年网课直播的经验，但还是状况频出。下午的反思课，又找回了一点在校上课的感觉。少年，不要嫌老师要求严格，就是要这样认真务实，才能不断精进，攀登高峰，要加油啊！
2.去年网课，在家里上，两个孩子在家跑来跑去，总是找不到感觉。今年，我把直播的地点放在了学校的工作室，果然安静、高效。合适的地点才能做合适的事情，此言不虚。
3.妞儿的作业也发布了，那就带着她一起进步吧！
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