课堂应该是精致的。它的精致来源于教学本身,也来源于教师与学生的共同学习。一个个具有挑战性的问题就像充满生命力的火种,点燃了教师和学生心中智慧的火把,唤醒了每一个人沉睡的潜能。一个生动的课件、一副精美的图画、一段悠扬的旋律、一个有趣的教具、一段如诗的语言,都能让孩子们得到美的熏陶。
课堂应该是精致的。它的精致来源于教学本身,也来源于教师与学生的共同学习。一个个具有挑战性的问题就像充满生命力的火种,点燃了教师和学生心中智慧的火把,唤醒了每一个人沉睡的潜能。一个生动的课件、一副精美的图画、一段悠扬的旋律、一个有趣的教具、一段如诗的语言,都能让孩子们得到美的熏陶。
本文标题:课堂应该是精致的
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