这次的课程我对学生的表现有三次惊讶。
第1次：当西瓜老师问，如果我们想买一些物品，钱该从哪儿来呢？孩子们的回答五花八门。有说管家长要的，有说拿自己零花钱的，这些都让我在意料之中，让我在意料之外的是，有的孩子说老师我们可以挣钱呀。我问他怎么挣？他说现在可以在手机上下载APP看资讯，走路都可以换成钱。看来网络时代对孩子的影响真的很大。
第2次：当西瓜老师说每人给20块钱，然后可以买一些物品，出示第1页PPT的时候，我猜想有很多孩子就会开始购买了，可是没想到的是，有的孩子一直挺到最后一分钱也没有花。我问他们为什么不花呢？他们说买这些消耗品，一用一玩儿就没了，我要把它攒起来。有了他们这样的回答，我水到渠成的就导入到了第3个环节。
第3次：你攒的这些钱该放到哪里呢？孩子们展开了激烈的讨论，当然回答也是五花八门的。但归纳起来，大多是藏在鞋里，墙缝儿口红等地方。无论他们为什么不存在银行卡里？他们的回答是：银行卡一定会在家长手里，不会让我们自由支配。有的人觉得放在微信里很安全方便，但无奈的是他们现在还没有手机，更没有微信。
这节课总结下来，我发现现在的孩子，他们已经有了一定的理财观念，对钱的价值有了很深刻的认识，他们的消费观念也不是冲动消费，而是很理性，并且他们有一定的投资意识。但他们有些过于成熟，不太相信大人。是不是因为妈妈从小就说压岁钱，我帮你保管造成的呢？
上了财商课之后，我每次都会惊奇地发现，我身边朝夕相处的孩子们，他们的小脑瓜儿里并不是我们想的那么单纯，也不是我们想象的什么也不懂。在他们的小小心里有一个大大的世界，通过财商课程，我走进了孩子的心里，了解他们的内心深处，财商课真是很棒。
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