学习 无止境

      俗话说活到老，学到老。参加工作以来，一直在不断的学习,积累,沉淀,运用，不断的提升自己。即使这样，提升的速度还是很慢。今年暑假，身为县级骨干教师的我有幸参加一次再学习的机会。我义不容辞的加入到这个学习大家庭——2019暑假课程暨《2019兴成长计划》的教育信息化2.0信息素养提升班。

学习 无止境

      时间总是这么在你不经意间悄悄的从身边走过，转眼间，学习已经将近过去一半，在过去的三节课中，每一节课都有着不同的感悟。

      课程的第一讲是何其刚老师的《微信小程序的创新应用案例》，通过这节课让我们更合理有效的应用微信这个软件，而不单单是把它们作为通讯,娱乐的工具，而是与我们的教学有机结合在一起。

      第二讲是来自深圳南科大学第二实验学校唐晓勇校长带来的《技术支持下的学习变革》，随着时代的进步，科技的创新，数字技术的不断发展以及它们的普及应用。人们阅读,写作和对话方式也随着发生了质的变化，数字时代赋予了教育更大的内涵与空间，因此课堂教学目标,学习方式,教学方式以及课程形态也需要作相应的变革，这就要求作为骨干教师的我更应该积极的参与到学习之中，这是自我提升的需要，这是当下教师顺应时代的需要，这更是尽心竭力培养学生的需要。

学习 无止境

      第三讲是南方科技大学第二实验学校副校长梁勇带来的《教学PPT的设计与制作》，这一节课的教学内容更是与我们得心应手的利用PPT完成教学任务密不可分。梁校长这节课通过四个案例，简单明了的向我们讲解了在制作教学PPT几种使用频率高，实用性强的几种方法。如何使PPT的画面更加具有美感？如何合理使用渐变工具等等。在这节课中，我认识了触发器，认识了，就喜欢上了。因为它可以在最大的程度上让PPT更好的服务于我们的课堂教学。梁校长还强调了在制作PPT的过程中 ，一定要理顺好2制作的三大步骤，即理解——构思——细节。这样才能使制作出来的PPT更加合理化。

学习 无止境

      八月一号是七月份学习的第四讲的时间，充满无尽的期待。因为这三节课的学习真的让我体会到信息技术在教学中所发挥的作用是不可或缺的，它把抽象的知识形象化，更利于学生对知识的理解掌握。使课堂教学发挥出事半功倍的作用。继续学习 ，继续努力！！！

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