美文网首页简文拾贝
9月1日早6点开启课标共读

9月1日早6点开启课标共读

作者: 小尘老师 | 来源:发表于2023-08-31 00:33 被阅读0次

这一次的共读活动算是无心插柳,不知到时能否柳成荫?就算不能,也没关系的。我预设的最坏情况我都能接受。最后可能剩下两三人,甚至剩下我自己,我都觉得值。这么早起来共读,主要是自我需要两个突破:早起和啃专业理论。

这几年,我都是属于夜猫子系列,晚12点之前睡,都算是早睡。这两年,自己的身心状态是我不怎么喜欢的状态,我需要做出改变。我需要早上早一点起来,美美地吃顿早餐,享受晨光的沐浴。因为晚上太晚睡,自己想早起,一直做不到。宜宾冰山共读营活动,让我看到了可能性。为了完成领读任务,几乎不用闹钟,都是自然醒,还能准时开启直播间。当然,这次挑战性更强,提前了一小时。希望自己咬咬牙,也能做到。也希望能倒逼自己,作息时间有所调整。

说到课标,说到教学理论,一直都懵懵懂。知道这是自己的短板,这个暑假,也进行了数学系列主题阅读,但总感觉自己挖得不够深,读起来、悟起来还是有点浅。据说新课标是聚专家学者,和广大一线教师集体智慧的成果,我觉得这是值得反复咀嚼的。

可能读起来有点枯燥,有些章节,似嚼蜡一般。但只要慢慢啃,链接到里面的精华,那就是里子的蜕变。所以先读起来再说。

为什么说这是无心插柳?因为这个想法其实出自一位朋友的提议。这学期我准备聚焦数学研究,暑期也开启了数学主题阅读,为了让自己的微环境更舒服,我还建了一个数学交流群。刚建起,马明洋老师就信息:"陈老师,可以带来大家共同研修新课标和系列专业书籍,我做忠实的跟随者。"

并分享了其他学科老师的做法,还补了一句:"陈老师,您的影响力大,号召力强,所以才冒昧的建议。"

马老师是新网师很出色的义工,也是我们一起写吧优秀的挑战者。从数学专业来说,也远远在我之上。有他带着,就算有人兜底了。我做了近十年志愿者,做活动和带社群也算有自己的优势,加上我耐力十足,只要我想,基本上都能成事。所以,我马上回复:"马老师好!想法不错。您来做一下方案或计划?"

发出后,想着这样太正式,任务有点重。于是,分享了实施的大体思路,在群里征召同行者,组建核心团队。并发信息给了马老师一个可落实的重要任务:"您先用腾讯文档(表格)列出15天(9.1-9.15)共读内容,我们让核心群员来领。"

马老师也爽快答应并抽空超额完成了任务,列了一个多月。

收到马老师传来的文档,我把它导入腾讯共享文档,开启多人协作编辑。准备丢群里,让大家认领。转念一想,效果不好。所以,我又把任务复制到微信群,弄了一个接龙认领。当然还附上一些鼓励的话。

马老师看到后信息:"使用共享表格填写,不更方便吗?"

我回:"有想过。估计效果不好。现在是开学初,大家都比较忙碌。共享文档是静态的填写。群接龙是动态地呈现。到时我再复制下去。到第2次认领,就可以用共享文档。"

马老师回了"细致[强]",算是认同。

事实证明我的做法是对的,任务很快被认领了一半。估计有一部分人没看到群消息,我在群中又特别信息了几次。

最后还剩三个人,我分别私信。两位老师陆续认领了,最后一位,我直接填上后又私信确认。不到一天,任务认领完毕。

这个假期,自我觉察后,我注意到了自己的一些优点,也意识到自己的一些缺点。我的很多想法不错,但我容易忘事,落地常缺乏持续的跟进,导致效果不佳。

所以我需要找一个助手,来帮忙跟进领读这件事。发现优点,并委以重任,这是近几年征召志愿者积累下来的宝贵经验。看人算是比较准的。

核心成员名单划拉了几遍,锁定了胡军锋老师。这次惠州教育行走他是志愿者之一。在跟人的交往,对接一些资料,都是非常高效的。他的思维和文笔也很不错。而且他也是一位热心公益的人。有一些紧急任务给他,他也能及时完成。

于是我发出邀约:"胡老师好!有一个任务,您权衡一下是否有时间,并愿意承担:提前一两天提醒领读的老师——注意领读时间,跟进领读问题(让领读的老师提炼一两个问题让大家提前思考,方便讨论时更聚焦)。"

"好的,可以。"他的回答很干脆。那一刻,我的幸福感爆棚。被支持到的感觉真好!

8月31日,看到群消息,我又一次为自己的眼光点赞。选对人了。

各位尘客们:
明天是九月一日,是我们开学的日子,也是大家开始忙碌的日子,同时又是我们新课标深度研读的日子。明天早上6点将开启第一次晨读,请尘客们调好小闹钟,手捧书卷,留下印痕,不负时光。
领读人:内蒙古库伦旗库伦镇小学  刘伟华
精读内容:P1课程性质
读前思考:
1、数学是什么?
2、数学能干什么?
3、数学对人的发展有什么作用?
用实际行动发出自己的光来营造教育的局部春天!@所有人

有胡老师的助力,相信共读会有序很多。

我把共读信息发工作室群,领衔人跟贴:"腾讯会议那么早[捂脸]早上时间又特别匆忙,以为是听书就更好。"

我回:"领读者专注些,一般的老师可边听边洗漱。也不知道方式好不好,效果怎么样。早起是努力的方向,啃读课标也很重要,先做起来。"

"我打算今晚早点睡,明天早起听看看[偷笑]"领衔人信息。

哇,我又被支持到了。为了早起而早睡,这不就是我的初衷吗?

领衔人智慧和美貌兼备,是我心中的女神,我敬仰的对象,她居然表示,为了参与早读要早睡,这就是我发起这次共读的目标之一,第一个响应的居然是我的女神。太开心啦。

相关文章

  • 说课标反思

    怎样说好课标呢?应该紧紧围绕课标要求展开,共分三大模块,说课标知方向,说教材明结构,说建议重落实。 第一,说课标,...

  • 读课标

    课程方案与新课标真得认真学习! 新课程方案与新课标至少要影响未来十年教育走向,因此在这里我特别提醒、警示如下: 如...

  • 读《课标》

    课标修订原则: 1.坚持目标导向2.坚持问题导向3.坚持创新导向 主要变化: (一)关于课程方案 一是完善了培养目...

  • 开启共读

    新教育认为:生活在不同的语言环境里,就是生活在不同的世界上;共读一本书,就是创造并拥有共同的语言和密码。共读,就是...

  • 靶心人公式 《故事课1》第1天──「RIA学习力」便签输出第1

    今天,我们开启第8期共读输出便签活动,这一期的书籍是《故事课1》 一起共读的伙伴,你们要做什么 (如果你已经参加多...

  • 2019-12-31《故事课1》第1篇

    今天,我们开启第8期共读输出便签活动,这一期的书籍是《故事课1》 一起共读的伙伴,你们要做什么 (如果你已经参加多...

  • 「RIA学习力」《系统之美》No.1 央央

    今天,我们开启第12期共读今天,我们开启第12期共读输出便签活动,这一期的书籍是《系统之美》 一起共读的伙伴,你们...

  • 我们的四年级|我们共读的第一本书

    在网课期间,开启了10+30课堂模式,这个10分钟用来给孩子们共读一本书,这种共读的形式主要是“听读”形式,老师负...

  • 课标学习day1

    2022年2月8日 对2月7日课标共读的思索 1.放下课标,脑子里还剩什么?熟悉与不熟悉的字,在文本解读时能否顺利...

  • 读课标(一)

    一、课程性质 1.语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。 2.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本...

网友评论

    本文标题:9月1日早6点开启课标共读

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/cwoamdtx.html