学习别人的教育经验是一种很复杂的事儿，是一种创造。学生的练习本是全部教育工作的一面镜子。字写的好坏，既取决于儿童阅读的怎样，也取决于他们阅读的数量。
你对年长的同事们的经验研究和观察的越多，你就越加需要进行自我观察、自我分析、自我进修和自我教育，在此基础上就会逐步形成自己的教育思想。今天把种子播种到修整的极好的土壤里去，却远不是明天就会长出幼芽的。今天所做的工作在许多情况下要经过若干年才能对他做出评价。这是教育工作的非常重要的规律性之一。他要求我们始终以长远的眼光来看问题。
人常说，三人行必有我师。那么我们应该像怎样的老师来学习呢？在文中给我们介绍了向字写的好的班级的老师来学习。这其中会包含教师教学的态度、学生学习的状态、教师专业技术的能力和授课方法。我们不光要多听听这些老师的课，最重要的是还要学会与自己的课堂进行对比、分析、思考，学会在他的理念基础上创造自己的教学方式。
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本文标题：《给教师的建议》42感悟：
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