《给教师的建议》42

作者: xm秀梅 | 来源:发表于2022-01-21 00:05 被阅读0次

《给教师的建议》42
《给教师的建议》42
《给教师的建议》42感悟：
给教师的建议42节
怎样学习别的教师的经验
第十六周工作
20221226《给教师的建议》42.怎样学习别的老师的经验（读
42 怎样学习别的教师的经验《给教师的建议》
《给教师的建议》第40~42条感悟
读《给教师的建议》笔记及感悟（37--42）

42.爱惜并发展青少年的记忆力

打卡时间：1月19日-1月20日

打卡内容：

1：死记硬背带来的危害是什么？造成这种大灾难的主要原因？

在青少年时期，死记硬背会产生幼稚病—使成年人停留在幼稚时期，使他们智力迟钝，阻碍能力和爱好的形成，易形成书呆子气使知识脱离生活实践，使精神生活和社会活动范围很狭隘。造成这种大灾难的主要原因之一是少年和青年用儿童的方法去获得知识：分批背熟课本上的材料，为的是后来再分批把自己的知识说给老师听，好得个分数。

2：教师如何才能把书呆子气驱逐出学校？

办法是：建立有意记忆和无意记忆的合理比例关系。比如，要记住的教材内容和只要求理解而不是非记住不可的教材内容之间，应有一定的联系—不一定是直接联系，但最好是与问题相关的联系。

3：你印象最深刻的一句话是什么？为什么？如果有意记忆以无意记忆为基础，即以阅读和思考为基础，那么，他不懂的地方就越多；不懂的地方越多，他按照教科书学正课就越容易。青少年记忆的发展，取决于中、高年级教学过程所培养的智力水平。