视频中展示了，在一堂小学3年级信息技术课上，如何教孩子用电脑进行绘图画房子？两个讲解的案例很明显。
通过对照，我们知道第二种教学设计更加的合理化、趣味化、科学性，是我们师范生教育教学追寻的目标。
如何设计一堂好课呢？老师从前期分析的三个方面，即学习需要分析、学习内容分析、学习者分析，为我们详细解释，让我学到了很多。
上一堂课，准备让学生得到哪些知识、技能和情感的培养呢？准备让学生得到哪些核心素养的提升呢？准备如何贴切科学地呈现学习知识和内容呢？如何符合课程标准的要求呢？老师要经过理性的思考、专注的分析、恰当的设计，才能达到这一目标啊！
因此，我的感触是，上课容易，上一堂好课就很难喽。
有幸聆听了梁校长理论与实际相结合精彩课程《如何设计教学ppt》，精彩的讲解，我学到了很多设计的原则和要求，...
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本文标题：精彩的设计
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