1.以学霸为核心，建一个个“学霸训练营”，同学们，跟着学霸们一起复习，看到另一种激情昂扬的学习生活、复习生活，复习可以这样忘我，复习可以这样投入，游戏一样投入。
2.辛苦的活不表示不可以干的很开心，期末复习也如此。要从原有的复习方式、复习思维里跳出来。有的家长担心孩子管理、辅导其他同学，会耽误了自己。我开导家长，你的孩子学习成绩没有问题，要发展的正式学习之外的能力。带领大家一起复习，可以培养他们带领一个团队的能力，计划的能力、管理的能力、执行力的能力、合作的能力等。
3.开营前的三件事。一要有名字。每个“学霸训练营”都要取一个叫得响的名字。二要有口号。寒假前班级的期末复习口号是“辛苦半个月，开心一个月”，暑假前班级的期末复习口号是“辛苦半个月，开心两个月”。三要有计划。
4.错题复习很重要，私下里我给导师们建议，小组里每人出一张“错题卷”，所有题目都是以前做错的。出题的过程就是复习错题的过程，出好后给自己的伙伴做，你的错题，也许小伙伴也错了。也有可能你的错题当时伙伴没有错，时间久了也需要复习巩固了。
5.关于复习资料，学生有“实验班”“提高班”之类，上网一查，要什么题目有什么题目。只要老师给方向，学生就有办法找到。老师要做的是让学生动起来，积极起来，努力起来。复习期间，老师每天给学生做一篇阅读理解，快的学生十来分钟就解决了，慢的学生20分钟也好了。以前学生老说，复习期间，老师布置了很多作业，现在不说了。因为老师没有布置很多作业，作业都是“学霸训练营”的导师们布置的。
6. 每个人都有几个钱袋子的。一个是工资，一个是奖金，一个是福利。这三个钱袋子里的钱往往井水不犯河水。工资交给老婆，奖金用来过年，福利用来小享受。都是自己挣得钱，却不放在一起算。学生做的都是语文作业，但他们会认为老师只布置了一个，这就是经济学原理在教学中的使用。
7.怎么让“学霸训练营”打满鸡血的运营起来呢？老师惯用的伎俩——评比。奖品是不用老师花一分钱的“期末考试加分券”。，每一张“期末考试加分券”可给期末考试加1分。小R考了84分，教导处那里的排名，平均分之类的，按84分算。小R有两张“期末考试加分券”，我给小R的成绩是84+2=86。这两条考核互不相干，我的目的是调动学生复习的主动性和积极性。
8.“学霸训练营”启动后，老是站到了导师们的后面。导师们带着学员们复习，老师四处走走，了解“训练营”怎么复习的。看到“展翅高飞”组做好了自己出的习题，一人问，其他人答。每个题目都只有一个人答，教室里又有声音干扰。我马上提议，三个导师个各带一两个成员，一对一、一对二地问答。一改，效果大不同。
吃饭养我身体，读书养我精神，增我智慧。读书犹如吃面包，喝牛奶一样，一日三餐不可间断。
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