成长 | 学习的本质是什么?

作者: benignHu | 来源:发表于2020-10-28 08:19 被阅读0次

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现今社会,知识付费产品盛行,朋友圈、自媒体软文、APP推送,每天只要打开手机,总能遇见几个卖课程的。

我给我自己的评价是,一个爱学习的人。

在思维导图、Python等课程刚起的时候,我也曾去凑过热闹——买课程,但最后都落了一个不了了之的结果。

一个爱学习的人,为什么购买了课程,最后没能坚持学下去?

这是一个高速发展的时代,为了跟得上时代的步伐,我们需要不断学习,但是学习的本质是什么?作为成人的我们,真正需要学习的知识有哪些?有非常好的学习方法吗?

今天,我们来聊聊这几个问题,供参考。

01、学习的本质

一、何谓学习

说文解字理解学习:

“学”繁体字为“學”,它的下面原本是个“土”字,写作“壆”,从象形上看,像人用双手构木为屋。即学的最初含义,是人们学习劳动技能。后来改“土”为“子”,写作“學”,以“子”为义符。子,指孩子。孩子是学习的主体,这样一来,学的含义就引伸为学习一切新知识、新技能。

“习”繁体为“习”,从羽,本义为小鸟反复地试飞。《说文解字》“习,数飞也。”后来“习”字有“练习”的意思,延伸为实践的意义。

由此可知,学习即学习新知识、新技能并将其用于实践。

二、学习的本质

学习,按步骤分应该有以下四个:

第一步Know-what;知道是什么?比如:这个术语是什么意思?这个领域是研究什么的?这个概念的定义是什么?等等。它可以帮助我们辨认世界。

第二步Know-how;知道怎么做?比如:怎样操作这个程序?怎样应对这个情境?用什么步骤解决这个问题?等等。它可以帮助我们干预世界。

第三步Know-why;知道为什么?探究背后的为什么,即上一步做法和技巧背后的原理、逻辑

第四步Know-how;知道怎么做?知识迁移,用它帮忙解决其他场景的问题。

以上就是一个完整学习的步骤,但是现实生活中,我们很多时候都是做了其中几步,而未能做到真正的学习。

哈佛大学资深教授戴维·博金斯在《为未知而教,为未来而学》一书中,给学习的定义是全局性理解,知其然,知其所以然,且能用于生活实践。

大家可能都曾听说过圣雄甘地扔鞋子的故事,圣雄甘地有一次在印度坐火车,在挤火车的时候把一只鞋给挤掉了,一只鞋挤掉以后,圣雄甘地立刻把另一只鞋脱下来,从窗口扔了下去。

然后旁人问他咋回事?你为啥扔鞋?

他说我扔了这只鞋,至少捡到的人还能穿上一双鞋子,这只鞋子给我也没有用,这不是挺好的。

可能我们很多人都知道,剩下来的一只鞋对我们没有用,但又有几个人能像圣雄甘地那样做呢?

他就是把知识学到了深处,这才是真正的学习。

所以,学习的本质是全局性理解、学以致用,融会贯通。

02、真正需要学习的知识

从上面一段,我们知道了什么是学习,那对于成年人,我们真正需要学习哪些知识呢?

在查阅相关资料的基础上,我认为成年人应该学习以下两个方面的知识:

一、提升生活能力的知识;

具体又可以细分为三个方面:

一是健康生活方面,如饮食、运动、睡眠等与我们身体健康方面的知识;

二是与人相处方面,如与家人、朋友怎么更好的沟通,协作等方面的知识;

三是养育后代方面,我曾经看过这样一个比喻,说父母应该是孩子一生的带领者,是远远的背后带领。这里面有一个的问题,如,要爱我们的孩子,但是不能溺爱;要关注我们孩子的成长,但是不能干涉的太多等等,这是一门大学问。

二、提升工作能力的知识;

关于提升工作能力方面知识,大家可以参考日本瑞可利职业研究所所长大久保幸写的《12个工作的基本》,前期我也做过分享《你最需要的职场能力清单》。

这里我在从另一个角度总结下,提升工作能力需要学习哪些知识:

一是底层思维逻辑方面的知识;即查理·芒格经常说的重要学科的重要理论知识。

如知识层面,学学经济学、心理学等方面的常识,未必多专深,但一定要了解。了解后会看清很多事情的真相,免得随随便便被割了韭菜,被伤害。

如思维逻辑方面,学学个人发展中的底层思维,思考的方式方法等等。学习后对待人生会更清晰更有方向,做事情会更有逻辑和方法,更容易成事。

二是行业发展、技术趋势方面的知识;一个人想要得到长足的发展,就要明白“顺势而为”、“乘势而起”的道理。发展的本质是着眼于“未来”,看到趋势,了解趋势,才有可能抓住机会。

我们去分析一下发展好的个人,除了自身的努力外,长远眼光(或者好运气),选择了更有前景的行业,抓住了发展的趋势很重要。

运气无法复制,但眼光是可以获得的——不断去了解行业发展趋势。

三是专业知识和技能;这个是微观的层面,也是很多人理解的学习的内容。这个层面很重要,深入学习某些知识点和技能,对于胜任工作是必要的。

03、学习方法

知道了什么是学习,也知道学习的具体内容后,那接下来就是怎么学的问题。

大家可以参考日本教育学教授、学习问题专家斋藤孝著的《学会学习—从认知自我到高效学习》,前期我也做过分享《16位伟人的原创学习法》。

这里我分享我的一套学习方法:

第一步、阅读,听书。每天坚持有1-2个小时的阅读或者听书时间,保证每天有输入。

第二步、刻意思考;为什么书中的人能做到,他底层的逻辑、背后的原理是什么?这个方面的知识我具备吗?如果不具备是否需要添加到我的学习列表中,安排时间作进一步的学习。

第三步、实践;即把每天学习的知识用到生活、工作场景中。

第四步、分享,坚持输出;即把学习的知识用语言、文字表达出来,分享给他人。这是知识内化过程,即把别人的知识内化成自己知识的过程。

第五步、达成目标;完善自己的知识架构,筑建自己的职业护城河。

在此针对前面提到的,为什么曾经购买课程,后来我没有坚持学下去呢?做一个应答:

具体原因有两个方面,一是购买的课程质量存有问题,很多问题没有说透;二是当初购买课程的时候,我还没有意识到它能帮助我提升工作能力。

所以学习的目的、目标很重要,它是你能坚持学下去的源动力

04、写在最后

以上,就是今天主要分享的内容,所谓学习就是全局性理解,知其然,知其所以然,并将其用于实践。

我们需要学习两个方面的知识,一是提升生活能力方面的知识;一是提升工作能力方面的知识。

至于学习方法,你可以借鉴16位伟人的学习方法及我的,但是每个人的情况是不一样的,别人的好的方法对你来说不一定就是好的,你需要构建适合自己的一套学习方法。

最后,愿今天的分享能给你带来帮助,谢谢。

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