1：选择功能
客观世界给人们提供了大量的刺激，这些刺激有的对人很重要，有的对人不那么重要，甚至是毫无意义并会干扰当前正在进行的活动。
注意使心理活动选择有意义的、符合当前需要的刺激、排除或抑制那些无意义的、干扰当前活动的刺激、从而使人的心理活动具有一定的方向性。
注意的选择功能是心理活动对一定对象的指向和集中的表现。因而是注意的基本功能。
2：维持功能
我们从外界获得的感知信息，从记忆中提取的信息，只有加以注意才能得到保持。如果不加注意，就会很快小时，任何智力操作都无法完成。
3：整合功能
人对信息的加工是分阶段进行的，分为自动加工和注意加工阶段，自动加工智能加工事物的个别特性，只有在注意加工阶段才能将许多个别特征整合为一个整体。
4：调节和监督功能
在注意状态下，人们常常把自己的行为和一定的目标进行比较，并通过反馈的信息相应地调节、监控自己的行为，使之与目标相一致；如果行为与目标不一致就进一步加以调节，直至达到目标为止。
有意注意能把活动导向于一定的目标，根据任务把注意适当分配和适时转移。
人们日常生活和学习中所犯的错误和事故一般都是在注意分散或注意没有及时转移的情况下发生的。
PS:注意力文章都是选自各种心理学书籍。经过加工所得。
参考书籍《伯克毕生发展心理学》《儿童教育心理学》《儿童心理学手册》《发展心理学》《儿童发展心理学》等等。如有雷同，纯属巧合。
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