今天上完这堂课觉得自己在教育和对孩子日常沟通上还做的非常非常不够，忙不是借口和理由，当孩子感觉到被冷落的哭泣时，我常常选择了解释，让他去理解妈妈，妈妈不是不爱你冷落你，只是当时在跟妹妹一起吃饭，因为你选择不吃，妈妈也没有勉强你，让你自己在玩具房玩儿，我们选择继续吃饭，还有时候因为妹妹年纪小需要人照看，所以疏忽了他，觉得他大能一个人独立的玩，其实大部分时候的行为是选择性忽视甚至是无视了他的感受，觉得他会懂和理解我，想想他毕竟还不到五岁，也只是个孩子，没办法拿大人的想法去认为他的想法，孩子只是想要妈妈，想要大家的陪伴，看到都围着妹妹转的时候他总是独自一人玩耍，我们的所作所为都让他觉得孤独和冷落，常常一个人在玩具房就开始哭泣，今天上了这堂课，回想起这些真的是直击我的内心深处，深深自责和心痛，我是多么选择性的忽略了这个重点，孩子没办法感同身受你的解释，他们更愿意相信自己的感觉和所看到的事实。无论何时给孩子这种感受，我都应该放下手头事情，给他一个深深的拥抱，选择马上去陪伴，让他感受妈妈的爱，感受到被重视被需要。
很多时候看着孩子慢悠悠的穿衣，穿鞋，吃饭，走路，我们会选择省事，天冷了怕冻着孩子帮他穿衣，天冷了怕饭菜一会凉了给他喂饭，怕马上上学要迟到了，选择抱起他就飞快往学校奔，其实这都是以爱之名，行毁坏孩子自立自信我能行的能力，久而久之他会觉得我不会妈妈会帮，我这不行那也不会反正都有妈妈，长期表现不自信独立能力超级差，这节课之后可以马上和孩子一起定制一份属于他自己的计划，全程讨论参与指定，天冷穿衣服我们开暖气，第一次穿衣服慢一点没关系可以半小时，妈妈在旁边进行协助，以后慢慢时间缩短到20分钟 10分钟，到完全不需要妈妈帮助等等，想着这些已经很激动，恨不得马上和孩子讨论参与定制了。当我们一天比一天好的时候可以奖励孩子喜爱的贴贴，言语上的肯定和鼓励。不要嘴上心里想着改变现状多分配时间高质量陪伴孩子，行动上却做着完全相反的事情，多放下手机让孩子能真正感受到妈妈的全心全意陪伴，建立起被需要被爱护的氛围里面，其实孩子一出生就是一张白纸，那些不良行为就是家长们在白纸上涂写的笔画，在怨怼烦恼孩子的时候，更应该回想反省自己的行为，为正面管理打call。路遥遥我愿意行动付出改变，见证孩子一天天的成长和变化。
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