今天读鲁子问老师的《英语教师可持续发展的生态困境与可能对策》。对可持续发展有了更多的了解，但还是搞不清可持续发展与终身发展的区别。还有就是阅读的速度很慢，3号到今天12号刚好10天我从72面看到152面也就是80面，平均每天8面蛙速，以此下去，这本书要读到开学才能读完。那论文教学设计都不用写了呃！明天要加快进度。
中国基础外语教育年度报告（五）
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中国基础外语教育年度报告（五）
中国基础外语教育年度报告（五）
今天读鲁子问老师的《英语教师可持续发展的生态困境与可能对策》。对可持续发展有了更多的了解，但还是搞不清可持续发展与终身发展的区别。还有就是阅读的速度很慢，3号到今天12号刚好10天我从72面看到152面也就是80面，平均每天8面蛙速，以此下去，这本书要读到开学才能读完。那论文教学设计都不用写了呃！明天要加快进度。
中国基础外语教育年度报告（五）
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本文标题：中国基础外语教育年度报告（五）
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