下午接到弟媳妇的电话，她语气焦灼地问：“孩子上课注意力不行，玩铅笔好走神，有什么好办法让她用心学习？”
之前也曾经遇到过一些家长，面对孩子上课不专心的状况，特别犯愁，有的甚至急得双目含泪，把孩子的注意力不如其他人，看做头等人生难事。
然后要寻一剂立竿见影的神药，服下马上便能达到理想中的专注状态。
这种心态能够理解，但是，急于求成对孩子进步起不到积极作用。
若是家长心态平和，；若是带着成长型思维，不以当下状态圈定孩子未来；其实是有好办法的。只不过要慢慢来。
孩子不专注，家长首先要管理自己的言行。因为家长所为正在塑造孩子。
很多孩子难以形成好的注意力，是因为在家长的影响下形成的。
有的家长看到孩子在玩拼图游戏，总觉得耽误了写作业这等大事，一直不停地催促：“该写作业了。”“作业完成了吗？”“要是写作业这么投入就好啦。”注意力是在观察、玩耍、听故事等中培养出来的，不只是限用于学习这一件事情。这样不停地呼喊，反而使得无法形成较长的注意力。
这些家长把学习和其他任何事情看成相对的，过于抬高学习的地位，不让孩子做其他的额，反而导致孩子厌恶学习，何谈在学习上用心？不过有些家长并非如此，他们只是出于关心或者需要帮助。
比如说，孩子用积木搭建房子，正在思索该用什么颜色。妈妈忙碌中发现孩子的鼻涕出来了，大喝一声：“快擦擦，脏成什么样儿了！”猛然间把孩子从全神贯注中唤醒。或者奶奶喝着茶，突然说一句：“宝贝，玩一下午了，吃个苹果吧。”温柔的关切也会硬生生地打断孩子的注意力。
还有些家长不管孩子是否在做读书、写作业、画画等需要专注的事情，随时随地按自己的要求呼唤孩子：“快点，给爸爸拿过手机来。”或者请求：“帮妈妈买酱油去。”若是说一句，别打扰孩子，家长还振振有词：“我确实是分不开身。”关键是孩子也在工作，而且刚建立起的思路被打断，回来再续上又得耗费不少时间。
当孩子正专注时，不论是从关心孩子的角度、还是在安排孩子做事情，都是人为干扰孩子注意力的形成。
所以，鼻涕爬出来时，不必为了卫生着急下命令，等孩子忙完一个阶段，抬起头来时，家长一边听孩子谈论建造构思，一边适时递过纸巾；当家长觉得孩子该喝水或者是吃点心时，请缓缓再说，看看孩子在思考，在操作，尽量不打扰，小孩子的注意力是短暂的，他们很快就会迎上你期待的目光；若是确实很忙，需要孩子帮忙拿手机，请先看下孩子在做什么；要是孩子正在下棋，还是别安排孩子去买酱油了，偶尔一顿饭不吃酱油，天塌不下来的。
要想孩子注意力集中，如果不是必要，家长别随便打扰孩子。
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