家中、学校，两点一线，多少年又是多少年，见识太少了。
作为一个老师，要成长，获取更多的知识，得走进更广阔的世界，走过许多地方，认识许多人。不懂，问度娘，那是死知识，不生动，不鲜活，没有触动，没有感悟。
不要小看小学一年级的语文教材，涵盖面很广，把书本打开，入学教育也不简单，例如《我是中国人》，56个民族，从服装上来说，我根本分辨不出，少数民族的习俗，也是通过百度去深入了解。
识字第一课《天地人》涉及到《三字经》、《易经》，都是经典；第二课《金木水火土》，是五行，是组成世界的物质，有插图傅抱石的国画；第3课《口耳目》，有京剧中的插图，“花木兰”和包公，帮助孩子理解站如松，坐如钟。
因为有国学、美术、音乐……各个领域的渗透，因此语文是如此美，所以大家喜欢学，耳濡目染，受到良好的教育。“站如松、坐如钟”，孩子们理解的并不深刻，因为京剧离我们太远了。假如日常生活中京剧就在我们身边，我们接触到了京剧，课堂上，心有灵犀一点通，既有趣，又受教。
学好语文，仅仅从课本上，仅仅从校园里，是不够的，失去了许多趣味，印象也不那么深，得走进生活，那是灵动的，有生命力的。
我自己，去过的地方太少，作为语文老师，不能窝在家里，窝在学校里，应该走进生活，走进大自然，走过许多地方。还得接触许多人，三人行，必有我师，绘画的，音乐的，钓鱼的，甚至玩麻将的（麻将桌上读懂人心）……
比如音乐吧，遇见了嫂子，我非常崇拜嫂子，一首京剧《梨花颂》就把我征服了。《红楼梦》13首插曲，嫂子都会唱，我从不知道，只知道有一首《葬花吟》，绝对是不会唱；《西游记》中的插曲，嫂子全会；《月满西楼》是李清照的词，之前我不知道，书本上没学到过；《虞叹兮》是楚霸王项羽虞姬的爱情悲歌。
这些都是经典，经典，能唱出来，是不是语文素养？
唱的过程，是很愉悦的，无需死记硬背，死记硬背，多痛苦呀！内心愉悦了，主动性就激发了。
现在，我觉得最幸福的事情，就是每天下班，听听歌，学唱歌，我学得很慢，学会一首歌，要很长时间，但是过程很享受，虽然慢，但也是在成长。
走出一个小天地，获取的东西会更多，生命也就更有意义！
（2021年9月9日）
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