课堂听教师授课是学生学校学习的基本方式，占学生学习时间比重较多，如能重视课堂学习，注意听讲，不仅能掌握好课堂知识，还能发展自己的认识能力，长期坚持专心听讲，还会培养良好的注意的品质。搞好课堂学习和提高注意力应做到以下几点：
1.在上课或者做作业时，要不断对自己强调学习的重要性，如“这堂课的内容很重要啊！注意听！”“这本书很有意思啊！我要好好读。”“独立完成作业是件输快的事情，我要出色的完成它！”
2.培养注意重点的习惯。
不管是听课，还是做作业，都要动脑子分析和比较。通过思考区别出所学内容的重点和非重点。很多学生之所以在上课时精神不集中，是因为他们对教师所讲的内容，缺乏一种积极、主动参与的精神。他们的思想是：教师你讲什么我们就听什么，记什么。他们把自己课堂的学习任务，仅仅定位于听懂教师所讲，记住教师所讲，人对某一活动缺乏投入和参与的精神，那势必会热情不高，兴趣不足，成了一个好似与他无关的“旁观者”。不仅在上误时要多多质疑，就是在自己单独学习时，也要不断地自我提问。比如在看一篇课文时，你就不断地向自己发问：“这段讲些什么？谁做什么？原因是什么？哪些地方能说明中心思想？该论点正确否？为什么？”如此一多问，自己的注意力就会自然地集中在所学的内容上。
3.学会听讲的技术
有些同学因为不会听讲，所以经常上课走神，对于这些同学，可以帮助他们建立良好的倾听习惯，
具体要点如下：
人的思维速度比人的说话速度快3-9倍。当听别人讲话的时候，个人的思想活动常常处于等待状态，如果这个时候注意转移，不断思考另外的问题，那么听别人谈话的内容就会时断时续，结果听者的头脑中只留下别人讲话的片言只语，丢掉了别人说话的连续内容，因此，要训练他们适应讲话的速度，将注意力和思考调到比较慢的速度上，边听边咀嚼其意思，边想边把握要点。
上课时，把注意力集中在听课上，不要受其他事情的影响。不要一边看小说、一边听课。对重要的内容可以默默地重复一下，准确的记住。课后回忆一下，检查自己听懂了多少。
听课时不断地问自己，教师的意思是什么？他希望我们明白什么？自己是不是明白了？
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