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新教育叙事

新教育叙事

作者: 韩洼小学董翠玲 | 来源:发表于2019-05-06 06:09 被阅读0次

            第一次接触新教育,是去年暑假在鸦岭小学的培训会上。还记得当时听到它的理念“让师生过一种幸福完整的教育生活”时,我心里为之一振。是呀,虽然参加工作的时间不是很长,但刚上岗时的那份激情与热情早已消失殆尽。“过一种幸福完整的教育生活”,这是多么令人向往的生活呀!于是怀着对新教育的憧憬与向往,我开始了新教育生活。从上学期的摸索前行,到这学期的继续探索,不知不觉中,我追随新教育已经快一年了。这一路上,我不断收获,不断成长,不断遇见幸福!这更加让我坚信“行动就有收获,坚持就有奇迹!”

          “晨诵、午读和暮省”是新教育提倡的儿童生活方式。晨诵,与黎明共舞。这学期我们开展了节气主题的晨诵课程。首先我们学习了二十四节气歌,孩子们知道了每月有两个节气,一年有二十四个节气。接着我们分别诵读了有关立春、谷雨、清明节气的诗歌,还一块儿了解了这些节气的三侯、习俗等等。在这一节节的晨诵课程里,同学们不仅对我国的古代传统文化有了深入的了解,同时也为我国古代劳动人民的智慧感到赞叹!每个节气对应的有不同的劳动生产方式,为了让孩子们对我国古代劳动人民的生活方式有更深入的体验,我给孩子们买了花种,准备了花盆,让他们体会一下春种秋收。记得当时孩子们满脸的期待,纷纷争着去挖土,浇水。虽然我们这次种植失败了,种子没有发芽,但却让孩子们对生命有了更深刻的体验。

            “读好书,写好字”,早上我们在晨诵里陶醉,中午我们在练字中体会幸福。为了让孩子们写好字,这学期我们坚持进行午写,伴随着悦耳动听的轻音乐,孩子们练起字来也是格外的认真!

            读书,是一件美好的事情。新教育提倡师生共读,亲子共读等各种读书方式。这学期三月份我们共读了《长袜子皮皮》这本书并进行了读书分享,孩子们每天都会在群里读书打卡,并交流自己的读书摘记和读书感悟。有孩子在读书感悟中写到“读了《长袜子皮皮》,我觉得我们应该学习皮皮的勇敢和乐于分享”;还有的孩子写到“我好羡慕皮皮、杜米和阿妮卡,他们生活的那么快乐,他们还可以不长大,我也不想长大。”孩子们在读书感悟中写出了自己的心声。在进行读书分享会时,孩子们更是积极的不得了,争相上台说自己的感受。读书滋养心灵,读书丰富了孩子们的课余生活,也给孩子们的精神世界带来了不一样的体验。希望我的孩子们能够一路与书香为伴,在书中不断遇见更美好的自己!

          新教育的十大行动之一“培养卓越口才”。为了培养孩子们的卓越口才,让孩子敢说、会说、能说,这学期我们坚持进行课前三分钟。上学期为了让孩子们敢说,所以内容没有限制,孩子们可以畅所欲言,甚至可以带稿子。这学期我给他们提出了更高的要求,内容是讲故事,无论讲什么故事,必须得脱稿,还得有完整的开幕词和谢幕词。可能是上学期的课前三分钟活动让孩子们得到了锻炼,这学期孩子们都能精心准备而且表现的更加大方,从容不迫。张佳巧、田玉恒、田晓喆、王奥洋……内向,胆小,上课从不敢大声发言的他们,在这学期的课前三分钟里居然给我带来了一个个意外之喜。当看到他们都能战胜胆怯,大胆表现自己的时候,我心里由衷的为他们感到开心!

            为了给孩子们多一些锻炼的机会,也为了配合学校的诚信主题教育活动,在上周我们进行了诚信主题的讲故事大赛。孩子们一个个精彩的表演,真让我刮目相看。为了记录下孩子们成长的瞬间,也让他们看到自己自信的一面,我还制作了一个小年糕的影集,发到了班级群里,得到了家长们的一致好评!

          班级讲故事大赛结束后,我们民主选举出了两位同学代表我们班参加学校的讲故事大赛。两名同学,一个是陈嘉诚,一个是尚静洁,都不是我心目中的人选。他们在班里讲的故事虽然很流利,但声音却不是很大。因为他们俩的性格都很内向,很腼腆,我很担心他们到时候上台会紧张的说不出话来。但孩子们既然愿意相信他们,那就给他们一次机会吧。后来,事实证明我的担心是多余的。可能真的是课前三分钟起了作用吧,那天他们的表现让我刮目相看,从容不迫、自信大方、声音洪亮、声情并茂,跟以往的表现完全不一样。连以前教过他们的老师看到都说他们变了,变得大胆自信了。看着孩子们一个个都在逐渐变得自信大方,我心里别提有多高兴了。而这也更加坚定了我以后继续开展课前三分钟的信念,我希望我的孩子们都能在这三分钟里遇见更好的自己!

            这学期,我们还以手抄报、黑板报、主题班会的形式,丰富孩子们的课余生活。刚开学时春节,元宵节手抄报活动,三月份的学雷锋活动,四月份的清明节和诚信教育活动,五月份的“五一”劳动节等等。在一次次的活动中,孩子们不仅受到了教育,还培养了他们的动手能力。

            新教育提倡师生共写随笔,所以这学期我依然要求孩子们每天坚持在摘抄本上写读书摘记和读书感受,并且每周最少写一篇暮省日记。要求孩子们做的事情,当然自己也不能放松,这学期我也要求自己每周坚持写教育随笔。一篇篇随笔的写出,记录了我认识新教育以来成长的点点滴滴,让我在反思中不断成长,不断进步!

          遇见了新教育,也遇见了幸福!新教育给我带来的不仅仅是心态的变化,更改变了我的行走方式。在追随新教育的路上,我一路收获,一路成长。我愿相信“行动就有收获,坚持就有奇迹”,我也愿永远向着明亮那方前进!

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