岁月如书
岁月是一本书，看你如何去书写、如何去品味、如何去解读
——题记
时不时有熟悉的老友和同学半玩笑半认真问：“玉儿呀，何时把你写的东西出书呢？配上拍的照片该是恰好的。”
末了，笑着给予最深的鼓励：“等你出书了，保证做最忠实的粉丝！”
我嘴角泛出浅浅笑意，那种笑是发自内心的柔软的欢欣，是老友之间的那种坦然自在，是一种被认可和鼓舞，不带半点飘浮的喜悦……
当然，同学和老友的话不会当真，我权当玩笑和戏言。
随行、随思、随感、随记，于我只是一种生活方式。或许也只是一种生活痕迹的记忆，无他，是习惯和喜欢，美的东西又喜欢分享，仅此而已！
细细想来，喜欢写杂记随感，自小学四年级始，三十几年的时光，该有多少记忆？又该有多少感悟？单从书的厚度和字数来讲，几本书该有了。工作多年后回家，母亲指着几箱书告诉我，上学的书她没舍得当废品处理，换了一个纸箱又一个纸箱。我一边告诉母亲，那些书太久了，卖废品吧，一边随手打开一个纸箱翻阅。书本从小学就有的，用报纸包着封面，书本里面认认真真的笔记、小注、划线……笔记本也是蝇头小字，正面用完，反面演算……
翻阅起来，看着那些曾经努力的痕迹，内心一种充实的欣慰。
随机的翻阅，里面就发现了几本随笔杂记。浏览时，那些太久远的时光，那些或童真、或青涩的画面如梦幻般显现。随笔中表达的或幼稚或纯真的情愫，让成年的自己感受到岁月的匆匆和成长；那些对生活不太成熟的感悟和对未来的展望，又让嘴角微微上扬……
看着那些随笔杂记，忆起求学时光。
记得那些点着松油枝和煤油灯的小学岁月，手脚尽管起了冻疮，每个孩子的脸上却洋溢着发自内心的快乐，眼神充满着光。
记得小学时语文课就是喜欢的。书中描述的千姿百态的世界，让年少的我充满着无限的想象和向往。周五下午的作文课也是喜欢的，最开心的是作文经常当优秀范文来读，更加深了那种喜欢。
初中时考入乡镇重点，全乡镇通考，一所小学升重点初中不到五分之一的样子。用现在话讲是师资力量强，教学质量好，因此家旁边的普通中学是不想去的。小小年纪就离开家，过着住校的独立生活。从未离家的我，想家的心情是有的。刚入学那个学期，每个周日下午看着太阳开始慢慢西沉，知道又该去学校了，每每笑着跟父母再见，转身离开时，泪水就在眼眶里打转了，脚步却依然义无反顾的向前。
虽是重点初中，教学质量是没得说，老师也敬业，那个年代，学校年岁已久，基础条件还很薄弱，睡大通铺，没有食堂，还好有热水喝，每天早上跑完步就赶紧用购买的水票去锅炉房排队用暖水瓶提热水。
那些背着煎饼，徒步去学校的住校时光；那些蚊子咬醒难以入眠的夜晚；那些看着老鼠打着架“吱吱”跑过的夜晚；还有夏天炎热，那些快到周末时咸菜变质，又不想请假回家，干啃煎饼的日子；那些偶尔抓一点大米放进暖水瓶闷稀饭吃的香甜日子……
还有那个惊恐的夏天的夜晚，不知谁没有关上宿舍的门，一个黑乎乎的身影赤裸着上身跑进女生宿舍，站在离我不远处，女同学在他身边传来呼呼的沉睡声。我裹紧身体惊恐的在黑暗中张大双眼，心提到嗓子眼。还好那个夜晚是有惊无险，刚要拍醒身边的同学，黑暗中隐隐约约见黑影环顾四周，顺手抓起一件衣服蒙着头跑出宿舍。后来猜想或许是男同学起夜跑错宿舍吧？这样想时，内心释然许多。
还有那个雪下得非常大的冬天，雪漫过大腿，层层的梯田和入校的路都连成茫茫一片，分不清哪里是路，哪里是梯田。同学的爸爸用铁锹在前面探路，我和同学带着干粮小心的后面跟着，刚刚同学的爸爸还在前面探着路，突然连人加铁锹都不见了，吃惊间我们也接着滚落进雪地的冬天……
也记得初二那个夏天因居住环境潮湿，皮肤过敏，腿上一片片湿疹，忍着巨痒读书的艰难岁月。记得那些求医问药的日子，最后辗转求医才确认是简单的湿疹，打了十天左右吊瓶就奇迹般好了时的欢欣。
就在那样的时光里，我迎来了青春期。现在想来已云淡风轻，那时却多了许多那个年龄的多愁善感。
在那个少女多愁善感的青春期，有迷茫、有困惑、有憧憬、也有坚定，看向更广远外界的坚定。
初中一路走来，高中考入市重点一中时内心已多了几分成熟，住校也比较习惯。
高中三年更是遇到了两位自己喜欢的语文老师，一篇课文能讲出自己没有理解的高度和情感，就多了几分喜欢。
高一时，我们班语文老师开始要求每周几篇随笔，题材不限，字数不限，日记也可，三言两语抒发下心情也没关系，也会时时收阅。这种宽松的要求，比较适合学习强度较高的高中生活，随笔成了我放松和抒发心情的方式。
也清晰记得 高一时的那次交通事故，摔出去几米远，从昏迷中醒来时被眼前惊呆：腿肚已到了另一侧，脚鲜血直流。我下意识用力掰过已转向另侧的腿肚，那么用力，当时却麻木的没一点痛感。被接回家时，才发现衣服上被车轮碾过的从后背到腿部的长长的黑色痕迹。我不清楚怎样逃过的那生死一劫。回家的第二天，早上醒来时，腿已变成青黑色，肿胀的有原来两倍粗。虽有惊无险，医院检查骨头无大碍，但软组织损伤，病床近一个月腿动不了，翻不了身。也记得是母亲一直无微不至的照顾。在这样的日子，周末让附近的同学把书带回，平躺着尽力看，怕落下功课。刚能翻身时，趁父母不在家，拖着依然沉重的腿和肿胀的脚，扶墙瘸腿踮脚试着走了走，脚稍用力鲜血就从包扎的纱布中渗出，费了半天劲才挪到另间屋子，虽然腿和脚剧痛，又能走路了，内心开心的不得了。
不久后拖着没有康复、依然千斤重的腿坚持入校学习。记得泡脚的中药是老师的母亲每天熬的，饭是同学帮助买的，上下课是同学帮助搀扶一同前行的。还记得班主任又找到一张凳子，放课桌底下，让受伤的腿抬高，因垂直放置，血液流通不畅，一会就发青、麻木、肿胀……
那些点点滴滴的关心与帮助，让内心感动不已，更懂得人心的温暖，也更懂得什么叫慈悲。
那段时间的随笔中除了感恩，更时时对自己加油鼓劲，半年时间受伤的腿才渐渐康复。事故发生后近一年的时间，听到车辆的喇叭声，心脏就本能的紧张，猛烈的跳动。下午放学时，我会刻意到校门口看看那些驶过的车辆，听一听车的鸣声，让心脏从猛烈急剧的跳动到一点点慢慢脱敏，慢慢平复。
那时的随笔中或悲或喜的情愫，在信任的老师面前是完全敞开的，也记得老师那句“人生不是一条直线，要学会走弯路”。随着成长，它渐渐让我明白人生没有白走的路，让我慢慢学会接纳每一段人生旅程。
升入高二，老师更换不少，新的语文老师依然儒雅可亲，文笔和教学水平很赞，也是学校的名师，至少我是非常喜欢的。那时学习之余还会时不时写一写随笔杂记，虽然不会收阅。作文是要批阅的，老师也经常用红笔圈圈点点，表示着那句或那词的特别喜欢，后面的评语我会特别的关注。那些赞美肯定的评语让内心还是有点青春年少的小傲娇的，如果指出哪句怎样改进更好，更是反复推敲比较。有喜欢的文章，老师还会当着全班的同学读一读，踱着步子朗读的有声有色。作为作者本人聆听的我，内心除了喜悦，稍稍还有羞涩，也有对老师读出感觉和心声的赞叹。
相比高中的紧张，大学生活就宽松许多。在保证成绩稳稳全系第一二名前提下，用别人约会、逛街的时间，夜晚和周末在图书馆尽情徜徉。作为学生会骨干，尽情发挥社团的作用，学校的活跃分子，校刊校报时时发表文章，作为班级干部，又要把班级工作做好……
是谁说过，机会不会随便垂青某人，你看见的毫不费力，是别人背后默默的努力。十几年在校的读书时光，最后用大红的优秀院学生干部、优秀三好毕业生证书划上了圆满的句号。也是经过前期以及大学知识的积累与沉淀又通过招考过关斩将，以优异成绩踏入工作岗位，那是年少时就憧憬的梦想！
……
而今早已过了不惑的年纪，工作已二十余载， 忆起十几年的求学时光，短短时间的回忆仅仅是让曾经的点滴飘过，那些点滴碎片的生活感悟，那些逝去的流年，其中的酸甜苦辣，唯有经历过，才真正懂得。
岁月如书
私下安静的我并不是善多言的人，尤其不很熟悉的人面前，更很少谈及过去，更不想标榜什么，除了一同经历过的老同学和好友可能缩略记得。人生起起伏伏，只要你有所感，有所悟，谁的回忆不是一部巨著？只感觉过去无论拥有过什么，那都属于过去的时光，只要脚还踏在这方热土，就不能停止前进的脚步，行在路上，行在此刻！
走过了青葱和多愁善感的岁月，内心更多了一份淡定与从容，也更能领悟到那句“因为懂得，所以慈悲”所孕含的生活哲理；也更感恩父母对生命的馈赠；也感恩那些一路走来的岁月，让内心可以修得更温暖与柔软。那些随感而发的文字，也只是习惯，是工作下班之余生活的点滴记录，也是对生命的思索与领悟！
对于出书的笑言，内心自然不敢妄言。
书，自有它的厚度和份量。经常写点东西，从未有任何企图，或为任何名利，如不小心被喜欢，引起共鸣，也因触动读者那曾经的时光，触动阅读者内心原本的柔软与温暖，也因此让自己更加喜悦，内心的美好是人共有的本性！
到了一定年龄，谁的岁月没有经历过沧桑？谁的岁月又是一路阳光？谁的岁月没有经历过挣扎与彷徨？谁的岁月又是一路歌声，一路欢唱？
现在的自己，也一直没有停止前进的脚步，行在路上， 在行走中领悟。让那些感动叠加，让那些美好相遇，用眼睛去探究，让心灵去碰触。只有经过心灵的碰撞和滋养的景致，才能形成眼前更美好的景致。也越来越感觉只要你用心去经营，去感受，点点滴滴的时光都是一笔巨额财富，它让你成为现在的自己！独一无二的你！
岁月如书！它有你行过的路，有你的痛与苦，有你的泪水与欢笑，有生活的哲理和领悟，看你如何去书写，又如何去品读！
岁月如书
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