发愤图强，把作文改了。这次的作文是写与书有关的故事，凭着我超强的想象力，捡了很多白笑。整个过程不算艰辛，倒还是挺乐呵的。
雷人的比喻层出不穷，诸如：“我像一头牛似的冲进我的房间，打开我的小学生电脑。”“心爱的书却像一个乒乓球一样离开了我，我像一只失了魂的动物，一头扎进池里，想去抢救那本掉到水里的书。”“一到那里，我就跟一个老太婆似的念叨着，‘我要买这本，那本，还要这本……”“这时，我像妈妈见到了金钱一样爱不释手。”“妈妈在厨房里像蚊子一样叫我。”我最喜欢后边两句。那见钱眼开的模样，莫非也在说我吗？妈妈像蚊子一样，其实很恰当，孩子在房里看书着迷了，妈妈的声音自然就是微弱含糊的了。
语言的描写同样是异彩纷呈。“晚饭不吃啦！书看看饱饱好了！还不下来！”“我不准你看闲书！你的学习好吗？嘿！连学习都学不好，还看闲书！”活脱脱一个个焦急的父母形象。
“星期天的一个早上，我去妈妈的房间对妈妈说：‘我想买书。’妈妈却说：‘不买。’我愤怒地说：‘我就是要买书！’妈妈还是坚定不移地说：‘不买就是不买！’”这个对白，咋就有了刘胡兰的影子呢？
“如同晴天霹雳，忽的一下闪电飞过：‘你在这呆了一个小时了，叫你又没反应。’她一口气说完了。我的脸上满是唾沫。”场景渲染很是不错，那“唾沫”很有看头。
“我不知道为什么，我会读得满头大汗。到吃晚饭时，爸爸来我的房间。一看我，就哈哈大笑起来。我纳闷极了。爸爸说：‘小书迷，你没有脱书包下来呢！’我才知道自己满头大汗的原因，我的脸都涨红了。”这个“脱”，很有意思。
“我不小心把小胖的课外书撕破了一个小角，可调皮的小胖却把碎纸片撒在我的头上。这下，我反击了。我说：‘好你个小胖，竟敢在太岁头上动土！反了！’我一把揪住小胖的衣服，一个‘漏风掌’扇了过去。本来只是个假动作，可机灵的小胖把身子一躲，本来九十度的‘弧形掌’，一下子成了一百八十度。只听‘啪’的一声，清脆而响亮。哎呀，我预感大事不妙。我扭头一看，天哪！同学小清的脸上清清楚楚印上了五道鲜红的指痕。”狂点野点，颇有些笑傲江湖的感觉哪，很醉的！
文如其人，一点不错。“为什么美国这么快就有了飞机呢？那都是因为他们那里的人读书好，所以他们发明了许多高科技产品。我也要勤奋学习，长大后发明更多的高科技产品。”这观点先不论正确与否，但至少亮出了自己的想法，这是个很听话的孩子。“我 想：家长就是无聊，一到期末考试就甜言蜜语，考试还没到就性急得不得了。”这是一个敢说敢做的的孩子。“它走的时候，给我解了个大便，好像这是给我的钱。”这说的是一只乌鸦，俏皮的小作者嫌它太吵，就想喂饱了它让它快快飞走，喂了一次又一次，终于走了，走得还挺隆重的。
下边这篇是超经典的：
“星期六，爸爸早早地把我送到书城，对我说：‘多看书，多看作文书、故事书……’
我走进书城，在一楼找，没找到；去二楼找，没找到；又回到一楼找，找到了！原来，它不在原来的地方了。我专心致志地看书，一页，两页，三页……时间一分一秒，滴滴答答，一个时辰过去了，两个时辰过去了，我慢慢地看这本书，慢慢地，这本书被我看完了。
到了中午，爸爸给我送饭来了。我快速吃好，继续看其它的书。因为好看，我才多看。
我又看书，看好了这本，又去看那本，那本不好看又回来看这本。时间一分一分地过去，太阳一点一点地消失，月亮一点一点地出现，星星一颗一颗地出现。
爸爸来到书城，把我接回家。我这才依依不舍地把书放回原处。我咽了口唾沫，好像把所有的智慧都咽下去了。脚站得有些麻木，我却高兴地上车了。”
我的评语写得也很纠结：“让我如何评价你的作文呢？说好也不好，说不好也好，这写法是跟唐僧学到么？”
改完后，我和孩子们一起分享，个个都笑开了。真实的，才是有生命的。即便只是一个字，一个词，都值得我们关注。“放学后，我去书店，第一时间就将它瞄准。”这“瞄准”，用得真是好。这孩子通篇，就这个词吸引了我。我表扬了他。任何事情，“瞄准”之后，才能有作为的。
瞄准
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