习作单元

五年级习作单元《二十年后回故乡》

一、游戏导入:

在上课之前，我们要来玩一个数字游戏，这个游戏叫反应力大比拼。这是一个非常简单的问题，算出答案后，谁先比出一个爱心形的手势，就让谁先来回答，看看咱们班谁的反应力最快！

注意，题来了！古时候，人们计算哪一年都说公元多少年，那么，第一题:今年是公元——年？很好。第二题:20年前是公元多少年？爱心在哪里？好，再来最后一个！20年后是公元多少年？非常好，掌声响起来！为了奖励大家，今天老师要带大家穿越时空，去不同的年代看一看，首先要去哪里呢？大家请看——

对，这就是20年前的我们农村的家庭用具，你们认得几个？这个是收音机、缝纫机、上海牌手边、凤凰牌自行车，那个时候的四大件，也叫“三转一响”。这些物料，在当时可不是家家都买得起的呀！我记得我考上初中那年，这张图上的东西，我爸一下给我买了两样，你们猜是哪两样？当时我真是得意极了，觉得自己是天底下最幸福的孩子！我们再看这幅图。这是什么呀？对，这就是20年前的村里和村里的学堂。

时光回到了2021年，家乡的街道整洁平整干净，一排排崭新的楼房拔地而起，家家户户门前都放着小汽车，超市和商场里商品琳琅满目。

看了这组图片，同学们你们有什么感受？

是啊，我们国家经济、科技建设发展如此迅速，不仅家乡的面貌发生了翻天覆地的变化，而且村民们的生活也迈入了小康的大门。

我们发现，二十年的时光，景在变，人在变。瞧，我们身边的楼房越来越高，人们身上的衣服越来越漂亮。二十年的变化真大呀！那么二十年后，我们的家乡又会变成什么样子呢？

今天，我们就以“二十年后的家乡”为主题，写一篇习作。

二、题材

板书课题:二十年后的家乡

三、审题

老师先来问你们一个问题，根据题目，我们可以看出这是一篇什么性质的习作？

板书：想象习作

关于想象习作，你觉得我们应该注意什么呢？  生交流、总结。

板书:1.想象类记事、写景文

给大家一分钟时间，把这一句话写在书上。想象就是你不能亲眼看到的；想象类的记事就是你回到故乡之后，通过一些事情来体现出故乡的变化。想象类写景哪？就是通过一些景物描写来体现家乡变化。

板书:2.变与不变

有同学就说了，想象类作文，我可以随便去写吗？我特别喜欢外星人，我可以想象外星人占领了地球，我是外星人的头领，可以这样吗？想象虽然很美好，但是不能乱想，什么叫故乡？就是以前你生活过的地方，你想象一下，你回去之后你妈变成一个外星老太太了，这样子你会觉得很美吗？

所以大家一定要注意，第一，回故乡你是要体现出变化，这个变化要切合实际才行。

不变

我们要体现出变化，但我们也要留下一些不变的美好的东西，比如:回忆！ 比如你妈妈做的那个饭菜的味道，你爷爷奶奶对你的宠爱，你与童年小伙伴之间的友谊，这种温情，这种美好，你还是要把它延续下去，所以说有些东西是不能变的。

所以，想象作文大家要记住两点，第一，在现实的基础上大胆发挥想象。其次，要融入感情，变化要合理。无论什么样的文章，离开了感情，就会缺乏生气和真实感。

四、想象内容

问题:《二十年后的家乡》应该写些什么呢？

板书：写什么

生交流、总结   

师：是呀，我们可以从景物、建筑、人、交通等方面写二十年后家乡的变化。

二十年后家乡的变化有哪些？对这些变化，你有怎样的感情？首先请大家来看这几幅图，看看这些图片上分别有哪些人物？有哪些事？它们哪些是环境方面，哪些是工作、生活方面的描写？

环境:小河 房屋 学校 街道

工作:机器人在果园  无人驾驶飞机在田地

生活:老同学驾驶3D打印汽车去郊游 爷爷奶奶外貌好，我们现在呀，大家来梳理一下自己的生活，想象自己的生活中，环境、工作、生活可能会发生有着什么样的改变？大家可以写得具体一点，想到什么就写什么。比如你家院子里的那棵树，你家的地，比如:

    环境变化        工作变化        生活、交通  变化村庄街道学校  无人机机器人太阳能汽车 老同学 亲人   

写得越多越好。写好后，小组内交流讨论，修改表格内容。待会我们交流展示一下。好，我来找同学——

交流汇报:（小组展示）

2.梳理内容

我们梳理出来这么多内容，那怎么去组织这些景物哪？是不是全都得写具体？你对哪一个事物最感兴趣，你就详细写哪一个。你可以按照一定的顺序去写，比如时间顺序，空间顺序。 另外还要把握好重点写什么等。3.开头

课前我自己布置让大家去读一些这方面的范文了，你发现什么规律没有？对，开头不易过长，因为你不是一直生活在这里的人，否则就体现不出你久别重逢重回故乡的期待，思念或者惊喜。。现在我给大家三种开头供参考:

1.引用诗句－期盼  2.总结生活-期盼

3.环境描写-思念

出示三种类型的开头范文

现在请大家用三分钟的时间，选择这三种开头的一种，写下你文章的开头吧。

4.结尾

结尾怎么写？一般结尾要写出对故乡这种变与不变的热爱，赞美与爱，所以结尾也不需要多50个字可以了！ 在这里我也为大家提供三个结尾，供大家选择。

结尾模板

结尾1.赞美祖国版

二十年后回到故乡，科技的发展大大超出了我的想象。故乡的发展，不就是祖国在一点点的发展吗?为了祖国的繁荣昌盛，我要更加努力!

结尾2.热爱故乡版

“故乡的风，故乡的云……”熟悉的旋律又一次在我耳旁响起，故乡，这神圣的地方，我是永远也不会忘记。

结尾3:建设故乡版

今后，我要把我从国外学到的知识全部奉献给我生我、养我、爱我家乡，让她变得越来越好，越来越美。我相信，在不久的将来，她会变得更加美丽，更加美好！

再给大家三分钟时间，把结尾给整出来了！

五、列提纲

将自己刚刚整理好的表格和开头结尾，编写习作提纲。

1.题目

2.开头

3.中间

4.结尾

六、根据提纲 试写初稿，自行修改　

1.要求书写工整，语句通顺。　2.提示用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。

板书：要修改

七、小组评议，互改　

1.小组内互读互改，提出修改建议。　

2.修改步骤：

根据提纲，把重点部分写具体，写完后跟同学互换习作，提出修改建议在根据同学的建议，认真修改习作。

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