01
重新定义“半瓶醋”
从小就听到过一句古话:一瓶子不响，半瓶子晃荡。这句话主要是形容一个人不谦虚，一个知识渊博的人是低调的，而一个读过几本书，知识并不渊博的人却总爱吹嘘自己。
刚刚在读一本《如何更好的阅读一本书》，里边对半瓶醋的定义是:读过很多书，但却不求甚解的人。读过很多书，但是学习的都很表面，并没有深层次的理解。
我很赞同这句话，多读书当然一定比不读书强。但是读的书很多，并没有精读，读书读得没有质量，也并不一定是一件好事，可能还白白的浪费了自己很多的时间。
所以说阅读≠学习
02
学习一定是学有所获
书中解释说写作好比释放者，阅读好比接收者。释放者需要一定的释放技巧，那么接收者也需要更多的接收技巧。
我们看到一本书的时候，仅仅是接收到了这本书所传递的资讯。但是并不一定表示我们深层次的去理解了作者想传递的意义。
就像我们吃饭一样，吃饭需要消化。而思考就是那个消化的过程，吃的很多，却没有去消化，那一定是消化不良。
所以，学习=思考。
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本文标题：阅读≠学习；学习=思考
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