《高效时间管理模型》之第二部分《时间管理的屋顶》第5篇文章，敬请持续关注，谢谢！

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你知道什么是沮丧吗？那就是当你花了一生的时间爬梯子并最终达到顶端的时候，却发现梯子架的并不是你想上的那堵墙。

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有一天，澳大利亚的一家动物园管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以它们决定将笼子的高度由原來的十公尺加高到二十公尺。

结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到三十公尺。沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到一百公尺。

一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊：“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问。“很难说，”袋鼠答：“如果他们再继续忘记关门的话！”

任何努力的行动和时间管理的正确与完美都不能弥补方向的错误。

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我们做事的时候，经常会自然而然的想起两个词：领导和管理。这两词也经常让人混淆，究竟怎样区分领导与管理呢？

概括地讲，领导与管理的区别主要体现在以下三个方面：

第一，领导具有全局性，管理具有局部性。也就是说．领导侧重于战略，管理侧重于战术。领导活动注重对组织内部各个组成部分进行整体性的计划、协调和控制，而管理则是一种技术性较强的工作，其目的在于提高某项工作的效率。

第二，领导具有超前性，管理具有当前性。领导活动致力于整个组织发展方向的规定，这主要体现在决策和目标的制定等方面，通常关注意义和价值；而管理则侧重于当前活动的落实，注重技术和手段。管理学大师彼得·德鲁克指出：领导是做正确的事，管理是正确的做事。管理是有效地顺着成功的梯子往上爬，领导则判断这个梯子是否搭在正确的墙上。

第三，领导具有超脱性，管理具有操作性。领导要从根本上、宏观上把握活动过程，而管理却必须注意细节问题，要通揽对人、财、物、时间、信息（现代管理五要素）的安排与配置，使诸因素得到合理运用。

在对待人的问题，两者差异也是显著的：

被誉为“领导力第一大师”的哈佛商学院教授约翰•科特说：“管理者试图控制事物，甚至控制人，但领导人却努力解放人与能量。”

领导关注做人，关注人的尊严、人的价值、人的潜能、人的激励和发展，经常以个人魅力感染人；而管理有可能更注重控制人、监督人、评估人甚至改造人，通常以权力地位把控人。

具体地讲，管理与领导有着下列区别：

 管理者强调的是效率，而领导者强调的是结果；

管理者接收的是现状，而领导者强调的是未来的发展；

管理者注重的是一种系统，一种结构和工作流程，按标准办事，而领导者注重的更多的是人；

管理者强调的是一种控制，而领导者培养是一种信任；

管理者运用的是一种制度，而领导者强调的是价值观和理念；

管理者看到的是短期的目标，比如这本季度目标完成没有，而领导者看到的是长远的跨越发展方向；

管理者问“如何做”、“什么时候完成”，而领导者会问“为什么我们要这么去做”； 

管理者更多的强调的是方法，而领导者更多的强调的是方向；

管理者是复制，而领导者是原创；

管理者接收的是现状，而领导者不断地向现状挑战，我们怎么才能做得更好；

管理者要求的是员工顺从于标准，而领导者鼓励人们去进行变革；

管理者动用的是职位权力，而领导者展现的是一种人格魅力；

管理者避免的是不确定性，越稳定越好，而领导者则是勇于冒险。

形象地讲：领导就像是一份中国古典山水画，气势磅礴，意境悠远；管理则更像是一副西洋经典素描画，细致入微，惟妙惟肖。

抽象地讲：领导关注的是道，管理侧重是术。

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那究竟如何先做好做领导呢？

人的大脑可分为左右两个部分，左脑负责逻辑思考与语言能力，右脑则主管创造力与直觉。左脑处理文字，右脑擅长图像；左脑重局部与分析，右脑重整体与整合。研究表明：领导更偏爱我们的右脑，管理更多用到是左脑。

当今世界基本上是崇尚左脑的，语言文字、逻辑推理被认为是最重要的才能，而感官直觉、艺术创造总是处于从属地位，也就是说这个世界人们更喜欢做管理的事情，而缺乏做领导的习惯。无怪乎许多有识之士都在大声疾呼：开发我们的右脑或者全脑开发。

开发右脑的两个重要途径是拓宽思路和心灵演练，这两者都特别依赖于我们充分利用自己的想象力，将自己的心打开，放眼全局，着眼未来，开放又包容地看待世界，尊重他人，调动一切积极性。

翟鸿焱在其《领导的力量》前言中也感叹我们正处在一个管理者太多，而领导者太少的时代，这是因为太多的领导者，仅仅把自己扮演成管理者，忘记了他是组织前进的领袖，群体行动的导师。

面对正向我们阔步走来的信息时代，杰克·维尔奇有一句忠告：“多一点领导，少一点管理！”对于我们个人的人生管理和时间管理，不也是一样吗？