境界学院督导十五班晨班会，正值今年休耕结束前的最后一天，于是专门请来了我们督导宝宝【心中的女神+专业担当】、我们的师母——徐秋秋博士，莅临我们的晨班会，为大家开年寄语。
参与人数：除正在开课、以及正在回程航班上的两位宝宝，其余全员都在
内容摘录：
- 心理学是一个慢活儿。
- 贪婪=恐惧，同理，贡献=富足。比如，在班会中贡献自己的案例为大家做演示（就是一种相信与富足）。
- 在成人的世界时里，没有等来的东西。
有关导师与督导成长的寄语，四个部分：
一、要有科学的态度
大家要葆有科学观，不然容易走窄、去向小众。尤其女性的角色，本身更容易被小众的东西吸引，去向那些有情调、有气氛为主的，未来的路很容易走窄。
科学观、普世观，夯实根基。在诺大的森林里，其根系的部分，有多少树根是相连的整体。督导导师们要讲适用性更广、让更多的大众接受的内容。
二、要有逻辑，思路清晰
逻辑结构清晰。从现在开始，训练自己的逻辑结构。只要逻辑清晰，自己就不会乱，你的学员就会感受到，就更容易接受。比如，本我、自我、超我之弗洛伊德，理解六层次就NLP体系，这些都是逻辑。
再比如，如果适用45分钟的课程，就可以分上下两部分来安排：上半部分讲解、曝光模式，下半做一个练习，进行转化。
我更喜欢禅修内观，不念咒。尽量不用外来的东西。朴实的，只用自有的。道、法、器，最终需要无招胜有招，而不是有赖外物。
【警示】提醒大家要回到根本，朴实、普世才是心理学的根本。
三、资源导向，正念
所有人来心理学的课堂，都不单单是为了疗愈，而是为了去向未来，是为了把创伤转化成资源 ，拿到礼物。一个导师，一定要把握住这个大方向。
四、关于减少与增加
【减少】=专注。面对什么人，你最有自信。比如：家长。如果是讲亲子课，更容易让讲师拿到自信。曾经每讲一堂课，要翻十本书，每次一点超越。
刚开始时，需要专注一个方向。【增加】储备，【增加】阅读量，讲课时，要提炼逻辑，做减法、专注、聚焦。
师母盛赞十五班的早起晨会，自律 =自爱，全部都是值得被爱的。 一个孩子学会被爱，是为了自爱。
对于我们不能改变的，就尝试运用它，比如讨好。适当地学会运用它。留着，当作武器。
【水沐提问：如何向他人更好地介绍NLP和幸福心理学？】
师母回复时，师父李文超先生的声音在画外轻声响起，赶日不如撞日，速速抓住机会，强烈要求师父出镜。
于是，幸福的我们，也就一并有了师父关于此问题的多一重视角和回应：
小马和松鼠，过的都是一条河。一个人如果对某种流派有着根深蒂固的优越感，其实那背后有着盲目的忠诚。
任何一个流派，我们都不要成为学问的信徒。学问是来服务我们的，而不是相反。一如对于上帝来说，信徒是他的耻辱。
NLP即神经语言程序学，源头来自三位创始人，他们有着超强学习力和建模能力，是兼善与创造的结果，去向有效。NLP讲双重约束。与此相对应的，其源头之一萨提亚流派本身，反而可能不知自己因何如此有效。
纵观坊间世间：任何一个新生事物出来 ，都会遭遇到排斥。比如当汽车刚被发明出来 面世时。以及学NLP的人，大部分在企业和工商界应用，鲜有为了宗派而与人论短道长。
师母继续补充：
解释是没有力量的。
所以，我们做NLP，做的是实战，做的是建构。NLP的精髓，就是环境可变策略和行为可变策略。很多时候，遭遇纷争和误解，微微笑过就可以。
同时，我们还可以想像一下对方的状态：要（在业界的）位置、要认同。殊不知位置是实力带来的、贡献带来的。殊途同归，到了山顶的修成的高手之间，是不问流派的，就是看功夫。
如果非议NLP的人，是咱们体系出去的。我们就会了解：他们对自己的评判，其实是很强的，有很深的自我否认。而所有关于我们学习的心态，都是收到礼物的感恩心态。没有好坏，只有一个机缘缘份的问题。
反观自我，如果被触动到了，也说明我们还不够自信：有人说，我竟然不舒服？！
已然上过的课程，没有不好。不说任何老师的不好。笑一笑，就此一笑而过。
永远不解释。解释没有力量。同时可以去生发出更好玩、更不一样的回应。
师父推荐思怡师姐的一句话：莫赖外器，向下扎根。尽量不多带一件外物。
【水沐省思】回到投影源做工作，身外无物，心外无物。
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