来做一个教育孩子和鞭策自己的复盘
我的潜意识里面，是事情只要做到了，就是应该有不同程度的收获的。所以我给孩子不间断阅读绘本，所以孩子会回报一个好成绩，我注意和孩子的沟通，所以孩子和我应该是没有什么隔阂的无话不谈的亲密的好友，我告诉孩子这件事情应该这么做，孩子就会老老实实原原本本的做，我告诉孩子做事情应该具备一些基本的品质，所以孩子做事情的时候应该是不让我操心的。
可是现实以声音传播的速度啪啪打脸。
我读了那么多绘本，做了各种思维训练，孩子的成绩依然堪忧，我强调过无数次做事不能拖拉抓紧时间，他一样能一件事情磨蹭半个小时，我告诉他上课认真听会做的题不能错，他依然给我错的全是会做的。
可是我观察到一个现象，就是，他拖拉的样子，他不认真的样子，他不够投入的样子，有时候真的很像我和他爸。
这就应该是应了那些个成语了：言传身教、潜移默化。
于是我收收心思，一步一步的把事情做得更细致，计算题规定好时间，必须在时间内完成，秒表就掐在旁边，果然离老师要求的时间越来越近；拼音是薄弱环节，好，每天中午加一页纸的拼音练习，依然错得不少，但是仍然越错越少；有些比如背诵要求的古诗，做在前面，两天会背一首，我们不害怕老师突然哪天说下周开始检查古诗了；写字按照字帖上的要求写规范，果然能有一天天的进步。我不再抱怨填鸭式应试教育，而是重点向学霸妈妈学习如何在平时用各种办法带着他学习，反思我自己作为妈妈在教育观点和方法上的不足，学霸妈妈笑着说你变了。其实我不是变了，而是在自省后收收心，脚踏实地。
岁月是把杀猪刀。随着年龄的增长，我觉得精力真的是一年不如一年，夜班的下午，要是不休息，晚上真的是一点精神也没有，不能按计划完成相应的文字方面的工作，要是能休息半个小时还是很不一样的。而这时候，要做的是合理安排好自己的休息时间，把更好的精力留给需要工作的时候，而不是以各种理由搪塞当时的工作效率低下这个事实。比如，随着年龄的增长精力大不如前，比如，我今天晚上就是不想做，抑或者我就是想去干什么。
文艺青年多少都有点愤世嫉俗，甚至无病呻吟，政治、哲学、历史可以是乌托邦里的广厦千万间，但是对于一辈子都要为生计奔波的普通人，还是先脚踏实地的做好当下的一件件事情，才是获益最多的。
所以教育孩子，就是反思自己、改变自己的过程，不仅是陪伴另一个灵魂的成长，更是自己再一次的成长经历。
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