这个命题有点唬人。其实就想说说，与月有阴晴圆缺一样，好习惯和坏习惯也总是在孩子身上反复轮回。
2020年4月某天
哥哥：妈，我今天要挨打，四下。我没在规定时间内完成作业。
哥哥：我明天要争取不挨打！
我：你的目标难道不应该是提前完成获得奖励吗？怎么目标变成不受惩罚了。
在家上学真的挺难控制，家长恨不得放只眼睛在孩子身上吧，一来要有这么多时间，二来要把握好节奏，不能造成孩子压力过大逆反。
我不能也没时间时刻盯着，更加觉得隔一会去催一次真的令我自己都厌恶自己，觉得是个失败的妈。其实跟我家爸爸很早就达成一致，每天约定好最后完成学习的底线时间，提前完成（至少十分钟）会有奖励自由活动，打游戏都可以被允许；刚刚好时间完成，不会有奖励不可以提要求；过了时间未完成的，延误五分钟挨打一下，打手心或是屁股看爸爸心情。奖励或者惩罚主要由爸爸实施。
这个约束方法并不新鲜，连学校老师也是这么建议的，这也不是第一次实施。但是人有悲欢往复，当老师对在家学习的孩子约束力基本为零，隔空喊话无论如何作用都不超过两天时，如果孩子不主动去看布置在App上的学习作业，家长因为学习用的App太多而混乱，那全家人就都几乎要自欺欺人得过且过了…最后我们一起觉得，哇，生活怎么如此轻松……和空虚。
为了省事，为了不让他讨厌我们，也为了不让我们讨厌自己，我们再次对哥哥强调这个考核方法，同时严格约束自己不对哥哥做过多提醒。
是时候统计和总结了…严格实施考核大约一个月，不催三请四，直接对结果考核。统计结果显示奖励、中等和惩罚次数几乎各项平均。但是过程很有意思：
第一阶段，惩罚占多数。比如一周四次惩罚，其他两次甚至三次是无奖励也无惩罚。貌似这个阶段他还没法控制自己，嘴上知道提前完成才有奖励，但是写作业能动性不高，一项作业就会中途分神数次，做完一项还需要缓一会才能继续下一项，毫不连续自然浪费了时间。爸爸打得也不心软，因为看着过程中哥哥分神数次，心里的气早就憋了一天。
第二阶段：无功无过占多数。貌似有连续一周都没奖励没惩罚，我也很奇怪这是为什么。观察了两次，哥哥就是边做边玩，如果手边没啥玩具，他可以玩自己的两只手半个小时以上，就是互相比个飞机嘴里叽叽歪歪演空战。但是经我提醒还剩多长时间，他自己看看时间，然后快速整理作业，快速完成（不讲质量），也是刚刚好赶在规定时间那个点完成。很奇怪吧，他就像是算好了时间的，非得在最后时刻全部结束。然后嘚瑟的说，你看我今天可以不用挨打吧？
第三阶段：大概也就本周如此，每天奖励。自从6号白天，我纠正他，努力的目标不应该是不挨打，而是获取奖励，而且全家都期待他完成每天该做的事以后，能轻松的出个门在小区转转。这以后他每天上午都会争取做完一部分，偶尔也会休息玩忘了时间，但是一提醒就会立刻回到房间继续作业。这个阶段，他基本上每天都会自己来找我核对当天要完成的所有作业，然后整理到一起，做完一项就清走一项。如果被我临时安排或者建议其他作业，他会不依不饶的跟我讲条件，严格捍卫自己安排和选择的权利。我也没那多心思辩论，尽量的也就通过了他的谈判，于是他更加能主动的安排自己，明显的作业速度快了许多。这周不仅没挨打，还几乎天天打游戏。
这才一周，现在愁的是我，看着哥哥每天打游戏，每天把乐高翻来覆去的堆，我觉得是不是又该做点什么？
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