一路走来,春暖花开——青年教师的成长报告

作者: 陇川832李毕梅 | 来源:发表于2019-06-04 01:22 被阅读46次
    我不曾想到,我的人生能遇上你,然后让我拥有了看世界的眼睛。我不曾想到,我的教育生涯因为结识你,让我这个乡村教师有了与全国优秀学者、教授面对面的交流的机会。我不曾想到,一根网线,一块屏幕,让我的精神得于补钙,教学有所提升,让我活成了自己所期待的模样……回望走过的200多个日夜,从起初的漠然不放心上到此刻的深入人心,念念不忘。一路走来,春暖花开。
    与“你”的不期而遇
    一路走来,春暖花开——青年教师的成长报告

    2018年的金秋时节,在教师职业生涯的第八个教师节,我收获了一份荣誉“优秀班主任”称号,更为幸运的是我加入到了青椒计划的学习培训活动中,对于当时的我来说是无比荣幸与喜悦。2011年走上三尺讲台到2019年,近八年的教育之路,并不是一帆风顺的,辗转三所学校,一所学校比一所学校更偏远,更闭塞。当面对大山还是大山,无法看通外面的现状时,内心深处的激情也淡然无存,取而代之的是迷茫,恐惧与不安,只想随波逐流,随意而安地度过余生。还好,生命的旅程并没因为自己的消沉,自甘堕落而被放弃。青椒计划的到来如同久旱逢甘露,给我干瘪的精神注入了新鲜的活力,滋润着我不断成长,蜕变,让处于职业倦怠期的我有了新的起点与目标。

    与青椒一同走过的那些日子

    时光荏苒,转眼之间就到了青椒毕业季,有太多的不舍,太多的感触。青椒计划陪伴我走过了200多个日夜,青椒计划全新的学习模式和多彩的社群化学习,给乡村教师赋予能量,让我们感受到新时代乡村教师所蕴藏的巨大的能量。它还给乡村教师筑起了一个突破时间地域界限的无边界学习的空间,无论天南地北的同仁都可以在里面聆听到全国有名的专家教授的精彩讲座分享,大家同学习,同进步,共分享。

    专业课程给予的精神财富

    2018年的九月至2019年三月,跟随青椒计划我们走过了精彩的十八讲课程,每一讲都用心聆听,汲取精华,发人深思。廖伟博士让我明白了“坚守”乡村教育,虽然是一份艰苦的工作,但每一次用心的付出,每一次的坚守,都将在无形中幻化出一盏灯,点亮乡村教育,点燃孩子们的希望。桑国元教授让我明白了一名卓越的乡村教师你要具备有以情育人的乡村教育情怀,以文化人的乡村文化自信,以梦感人的理想担当,以行觉人的实践行动和以爱育爱的乡村坚守。边玉芳教授让我明白了只有关注儿童的心理特点,抓住儿童发展的关键点,才能做到因材施教。吴国珍教授让我体会到了乡村教师自我认同与完整对乡村教育的影响。朱旭东教授让我感受到了小教室也拥有大文化,它可以激发学生的创造力,给予学生一个幸福的学习场所。吴虹校长让我对教育有了新的认识,教育不仅仅是教授知识,教师要学会关注心灵的成长,感知生命教育的意义,以爱育爱,让学生学会感恩一切事物的美好。魏非老师的微认证打开了我的认知新世界,微认证细微精准,能力聚焦,随时随地学习,能力导向,实践导向的特点都无不让我感受到了未来可期。祝智庭教授《未来学校已来》让我看到了互联网带来的巨变,不仅敲开了教育原本封闭的大门,也加速了教育的自我进化,未来学校人人皆学,处处能学,时时可学。王艳着老师让我感受到了数学课堂的魅力与魔力,枯燥抽象的数学课也可赋予童趣。李宝敏教授的讲座让我明白了学生核心素养的发展与培养,教师是关键。教师只有不断提升自己的核心素养,才能培养出全面发展的学生。郑桂华老师让我明白了做一个专业的阅读者不是走马观花地阅读就可以了,而是要做到深读,细读,精读。阅读要有计划,有目标,要与生活工作对接。杨瑞清校长坚守38年扎根村小的事迹和“知行合一”的教育理念让我深受震撼。一名优秀的乡村教师,要树立终身学习的观念,要用行知引路,做到躬于实践,勤于读书。从张虎岗和闫芳老师身上我看到了工匠精神与锲而不舍的精神,让我感受到了只要有一双善于发现的眼睛,生活中处处都是资源。

    一个人的富有不是拥有多少金钱,而是精神上的富足,我很幸运能借助到青椒这个互联网学习平台学到更多的新知识,新理念,这让我的精神财富越积越多。

    一路走来,春暖花开——青年教师的成长报告 一路走来,春暖花开——青年教师的成长报告

    分科学习助力理念实践的指导

    如果说专业课程的学习是对思想的洗礼,心灵的震撼和对理论的强化,那么分科研修就是对理论实践的有力指导。面对教育改革的不断发展,发现自身能力已经远远不够了,面对学生时总有些不知所措。分科研修学习开辟了一座乡村教师与知名教育专家紧密相连的桥梁。四月的分科研修学习我选择了青椒数学,洋葱数学和泡椒科学,每一讲都让我收获满满,每一讲内容都多样而丰富,目标清晰,科学系统,精准助力。学习的课程设置,突出了以学科为基础,以问题为中心的特点。在整个学习过程中,通过专家学者的引领,帮助我进一步领会新课标下的学科教学理念,让我对学科教学有了深入的理解与思考。而且每一讲都会对教学技能的实践应用细致入微地进行剖析,然后用案例呈现问题,使我能快速掌握教法。通过参与学习、不断梳理与反思,帮助我准确地把握了学科中的主要教学内容及教学的重难点,帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段,并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。正真做到学有所获,学以致用。

    一路走来,春暖花开——青年教师的成长报告

    坚持,让我学有所获

    走过青椒这一年,我的教学之旅正悄悄发生着巨变。一路走来,收获的不仅仅是满满的知识,更多的是观念得到了改变,思想得到了启迪,视野得到了开阔。

    200余个日夜,我坚持听课24次,坚持打卡25次,四次优秀学员,三次优秀打卡上麦分享,参与勇气读书会截止今天已经坚持打卡90天,写简书21篇,从零至3万+字,突破了自我,带孩子们参加低段彩虹花晨读课20节,3次荣登彩虹花低段晨读优秀榜单。每一次的坚持让我收获喜悦与感动的同时,也在不断的成长。

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    终于还是走到了这一天——青椒毕业季,虽有不舍,但不得不面对,无论将来如何,我想,记忆深处都将无法磨灭与“你”走过的青春岁月。

    一路走来,春暖花开——青年教师的成长报告

    最后,感谢领导给我增长知识的机会,让我与青椒相遇;感谢青椒,给我无穷尽知识,指引人生迷惘方向,助我不断蜕变;感谢青椒团队,陪伴我的左右,让我有了不断前行的勇气;感谢青椒里相知相识的每一个人,你们的精神鼓舞着我用力奔跑……青春不散场,学习不止步!在前行的路上,我将不忘初心,砥砺前行!勇敢去追寻那些我们未完成的梦!

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