前几天跟原来一个领导吃饭并交流近年来的工作，领导吃着吃着就在感叹，说为何原来的经验往往不出五六年就不起作用了？本人认为中国经济在这十五年左右的发展阶段，历经世界上少有的极速“三阶段”变化的奇迹，即经历了“工业经济”、“：信息经济”和“知识经济”的三个并行参差的阶段，2008前一直是“工业经济”为主导，2008年后，中国经济遭遇到国际资本扶持的互联网产业对社会全行业的渗透影响，本来设定在10多年后才大发展的经济信息化，实现突然性的提速（日韩之类亚洲较发达地区的相关指标都未达到中国当下的信息全面化程序），在2008——2014年，中国经济全面进入了“信息经济”时期，2015年以后，又加速跳跃进入到“知识经济”时期，自然以10年为界限的“旧有”的经验不起作用（前十年左右，在商务领域起决定作用的理论、逻辑思考模式，是在可以大规模适应、可系统化复制化的工业化生产背景下产生的，商务经验的可积累性和可传承性较强）。而“信息经济”和“知识经济”的特征分别是：“信息经济”除了传统产品、服务外，还以收集、整理、分析市场信息中的外延产品，以作为产品、服务的附加值，并借此以实现信息流与产品流、物流、资金流的合流；而“知识经济”除了收集、整理和分析产生的外延产品，促进以上合流之外，更多的是一边在经济的运行中，一边会迅速整合、形成全新的知识体系，并借以无阶层差异的分享，形成人力（知识）与经济的深度融入，使之形成互促效应（互联网络型的学、研、产、销、组、投等一体化初级模式的初步兴起）。在这种情况下，新的问题出现乘数效应，旧有经验和决策思维，更无法解决问题。那对于这种局面，有无解决之道呢？本人认为中国经济仍然处于急剧调整状态之中，全新的经济循环形态还在形成中，各行业全新的经验群体化和思维生态也受制于急剧变化的环境，所以应对一些新情况，建议多采取策划思维，方为上策。（据了解，全球工商管理硕士的教程因其基于“应付短期上市和过度快速赚取现金流”而进行理论设置的教学短板，被美国进行了反省和召回，但是全新的相关教材中，就加入了“策划”思维学习这一部分，可见相关思维状态应对旧经验失效的作用，全球同此凉热。）
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