Ø 中间信念的流程
识别提出：识别和提出信念，开展心理教育
评估：评估新旧信念相信程度
评价：应用技术修正中间信念
应用：将新信念应用于生活中
Ø 识别中间信念
l第一步，确定问题领域或生活侧面
l第二步，确定核心信念
l第三步，确定态度和规则
l第四步，确定积极假设和消极假设
Ø 心理教育
咨询师完成对中间信念识别后，接下来就要向咨客进行中间信念的心理教育。对咨客进行中间信念心理教育主要涉及如下几个方面的内容：
说明中间信念的结构及其逻辑关系
说明补偿策略失效导致现在的问题
说明补偿策略（或者假设）是否正确可以得到验证
说明补偿策略（中间信念）是成长过程习得的，也可以修正和发展
Ø 激发改变动机
讨论旧信念利弊，发现弊大于利，需要改变以适应当前情形。检验信念利弊，可以分别在过去和现在两个时间点上来分析。
Ø 评估中间信念
中间信念评估也是采取百分数标尺法，用0%-100%数字表示对信念的相信程度。对中间信念的评估需要连续进行。
Ø 评价中间信念
通常应用苏格拉底式提问，应用认知技术对旧信念质疑，从而提出新信念，并在实践中巩固新信念。
Ø 新中间信念的应用
中间信念得到改变后，需要行为层面相应改变，就是把新观念应用到实际生活中去，通常用行为试验和或行为表演形式。
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