今天抽空学习了汤勇局长上月的公众号美文“校长的魅力”，深以为是。故截选部分认真的细读。
做人需要魅力，为人师表的教师需要魅力。当好一名校长，更需要魅力。
那校长的魅力从哪里来呢？
首先自身要有硬本领，有让人钦佩的学识。学识是能力，也是魅力。丰富的学识，扎实的功底，过人的本领，不仅是让工作得心应手，让管理游刃有余的本钱，也是征服众人，凝聚人心的力量，更是提升自己魅力的法宝。
因此，校长应通过不停的学习，持续的学习，终身的学习，不断丰富自己的认知，不断提高自己的专业水平，不断提升自己的人文素养，不断夯实自己的理论功底，不断增强自己分析问题、解决问题的能力。
其次要注重自己的仪表。学校是教书育人，传递美好，塑造美好的地方。校长的仪表，是自身的良好形象，是对外展示的名片。元代的许衡说过“衣食以厚民生，礼仪以养其心。”校长在自己的形体、容貌、健康、姿态、举止、服饰等仪表方面，加强修养，实际上是在修养自己的身心，树立自己的外在形象，荡涤自己的灵魂世界。
第三要善于调控自己的情绪。人是情绪的产物，人都有情绪，每个人无时无刻不受情绪的影响。作为校长不能放纵情绪，不能让情绪像脱疆的野马，恣意妄为。校长应学会调节自己的情绪，让自己尽可能拥有一个平和的心境，一种良好的情绪。做到欢喜而不张狂，悲伤而不消沉，得意而不忘形，失意而不失志，处理任何事情都能够做到有理有利，有节有度，把握分寸，恰到好处。
第四，从修炼自己的人格中来。人格是一个人做人的基础，一个人有了高尚的人格，就有了巨大而又熠熠生辉的魅力。校长的人格就是矗立的标杆，就是无形的教育。校长应该从点点滴滴、时时处处中，淬炼自己的人品，修炼自己的人格，让自己光彩照人的人格魅力辉映校园，点亮教育，汇聚成育人树人的巨大力量。
第五，要善待自己的下属。校长要识人用人待人。所谓识人，不仅要知其表，还要晓其里，不仅要察其言，还要观其色，不仅要了解对其上，还要掌握对其下，不仅要看平常表现，还要清楚关键时刻的表现。校长用人，要坚持德才标准，还要公正公道，出以公心，不仅要用人所长，还要用人不疑，疑人不用，不仅要把合适的人放在合适的位置上，还要敢用比自己能力强的人。
校长的待人，不仅要关心人，理解人，还要信任人，尊重人，不仅要关注人文，关切人性，还要关照人本，坚持以人为本，不仅要了解需求，充分调动人的积极性主动性，还要有共情心，将心比心，以心换心，学会换位思考。
这一切，既体现着校长的领导艺术与管理智慧，又反映着校长自身的人格品质与魅力。校长在科学的识人用人待人中，既让自己的领导与管理顺风顺水，左右逢源，又让自己的魅力生成练就，成为一道人生绚丽的风景。
校长也许没有超凡的能力，没有过人的智慧，没有庞大的资源，但只要有了让人为之倾倒的魅力，便足亦！
我与汤局长文中的校长，差距甚多，教学能力上自己还是很努力的提升中，自认为能站在老师角度来考虑，能以身作责。但在管理艺术方面太歉差，今后这是努力的方向。
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