“让我们生活得更加幸福,更有尊严”
我想与大家一起来分享我最喜欢的一首诗歌,回顾一下我们的工作,品味一下我们的教育生活。
《平凡教师的幸福生活》
《其实》
人们不懂他们总说你是蜡烛可那一滴一滴浑浊的蜡油让人想哭，
你还有个名字叫做春蚕那艰难的蠕动只能让人一次次地感受凄楚。
人们怎么就不懂呢其实,你就是一本卡通，
读着读着,流着鼻涕的孩子便忘却了北风的威严。
其实,你就是一首儿歌唱着唱着,一群天真打打闹闹便拥进了温暖的呵护，
其实,你就是一扇窗户穿过你,所有渴求的目光便惊喜于山外的缤纷其实,你就是一支火把簇拥你,那些迷茫的心灵便认准了脚下的道路。
人们终究会懂的其实,你的日子就是一粒粒种子从嫩绿到金黄的过程描述。
其实,你的生命就是朗朗的书声在青山绿水间永远地激情飞扬。
《平凡教师的幸福生活》
2018年9月我成功的通过了招教考试，来到了美丽的乡村支教，我们初为人师,激情澎湃。每一节备课都是在自编自导一部经典,每一次登台讲课都是一次深情的表演。这个时期的我们过的充实而又快乐;不为生存,不知疲倦,享受着一切。这都源自我们对工作的激情。
《平凡教师的幸福生活》
短暂的半年过去了对于新教师的自己，经验不足，不断学习，面对知识,我们不耻下问;面对学生,满眼是他们的愚笨。工作不在是享受,而成了谋生的手段。工作,苦闷!生活,枯燥!繁华的物质,羡慕!前途,迷茫!
《平凡教师的幸福生活》
也许我们都向往过法国人的那种生活:春天工作,夏天放假,秋天罢工,冬天过圣诞。憧憬幸福,是正常人的一种本能。当然,幸福是一种感觉,并不是越轻松越幸福。如果把每天不付出,不思考,不匆忙,不做事当作是幸福生活,那么植物人或许是最幸福的。幸福无法给予,要靠自己的心去感受。
《平凡教师的幸福生活》
每个人的幸福指数可能不同,幸福感受可能不同,但渴望幸福的心情大多相似。教师的幸福来源应该有很多吧,校长的表扬,工资的上涨,职称的顺利评定,优秀的教学实绩,得到学生和家长的肯定,或者是自己已经成为学校某一学科的骨干,拥有了显耀的学术头衔,这些都会是我们获得幸福的理由。
《平凡教师的幸福生活》
肖川教授这样说过:“要想获得幸福,就必须拥有一颗能够感受生活美好和人性美好的心灵”。只有你拥有了这么一颗善于发现美的心灵,你才会感觉到自己生活在幸福的海洋里,否则你会感觉自己时时、处处不如意,这样不单自己痛苦,还会殃及爱你的人。
《平凡教师的幸福生活》
作为教师的我,幸福生活又来源于哪里呢?
首先来源于孩子们渴望求知的眼睛。他们的眼睛会说话!当你上课讲授新知识的时候,孩子们会目不转睛的注视着你,那种眼神充满了渴望,写满了向往,充满了期待,写满了信任,让你无法拒绝,不敢懈怠。当孩子们听懂的时候,还会向你微笑,向你点头,我感觉那时候我最幸福!
《平凡教师的幸福生活》
其次,来源于家长们相互理解的话语。我们的学生来源情况一般,家长们对学生学习似乎都不大重视,更别说重视我们综合学科,给我教育教学工作带来了
《平凡教师的幸福生活》
很大的困扰。而那些在工作中给予我帮助与理解的家长,我都甚是感激。一句“老师,真感谢你啊!”都会让我忘掉所有的辛劳,那时候我最幸福!
《平凡教师的幸福生活》
再者,来源于领导的信任与赏识。一个人,无论做多少工作,只要有人赏识,有人肯定,他就会有无穷的动力。不是有句话说“给点儿阳光就灿烂”,实际上每个人都有渴望阳光,渴望灿烂的本能,这就需要校领导们遍撒爱的阳光,让每个教职工都能感觉春日融融。
《平凡教师的幸福生活》
说起来呀,我的幸福生活还有很多,来源于同事的友好相处,来源于年迈父母的呵护。
《平凡教师的幸福生活》
每天笑呵呵的面对学生,面对同事,面对亲人,面对自己,面对成功,面对失败……这就是一个平凡教师的幸福生活。
《平凡教师的幸福生活》
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