大概七八年前开始流行，每天阅读一本书的风潮，在地铁上、在候车室、甚至是在等红绿灯的间隙、在吃早饭的10分钟，大部分人都把时间利用起来了。
他们利用这些时间干什么呢？他们去完成一项自认为，可以实现自我提升的一种行为——听书。
听书的内容，来自于专门的作者对书本内容的提炼。这种听别人“咀嚼过的书”的行为，看上去是一件非常好的事情。商家很聪明，知道你很忙，没有时间读一本300页的书，那他们帮你提炼成3000字，你只需要10分钟就可以完成一本书的学习，那是多么好的事呀，真可谓体贴入微！
可以说，有相当一部分人，至今还是以一年完成365本书的阅读量的目标，作为炫耀的资本。换一个角度去思考，这其实是一种内卷。一种不想自己被“学习”抛弃，但又根本不愿意花时间去练内功，只能跟着商家的节奏去“完成”听书，其实根本没有实质性进步的一种内卷。
而另一部分人在看似轻松又高效的阅读中，开始思考为什么听完这本书，感觉并没有收获，为什么我听了作者的体谅我并不赞同，为什么我这么勤奋在真正需要讲解这些书本核心知识时，我就一个字也说不出来，于是这部分人开始停下来，拿起书本按自己的喜好读按自己的节奏读。
市场经济的多元性，决定了任何一种产品，都会有拥护者。只不过，真正优秀的那部分人，他们只读自己感兴趣的书。这些人能读出自己的见解，他们从不慌张自己没有随大流，在自我提升的世界里，他们活成了一股清流。
这群人在学习这件事上，通常有三个特点：
1、他们具有获取高质量知识的能力。在学习中，高质量不等于高难度，对于任何人来讲，高质量知识其实是与自身能力、喜好、需求相匹配的知识。
比如一位律师，他需要在法律上有所建树。他会花80%的时间学习法律相关知识，花10%的时间学习自己感兴趣的事情，用10%的时间了解及掌握身边发生的事。他们追求的并不是在那个领域里成为霸王，他们想要成为的是才干型人才。他们很清楚任何都具有职业可替代性，只有让自身在职业与能力之间完成融合，让自身的不可替代性升级，自己的职业界限自然就被打破了。提升综合实力，才是职业的不可替代的核心。
2、这一群人的另一个特点是：他们明白，花20%的时间，做一些看上去无用的事情，其目的为的是，扩展新知识，让新知识与就知识产生缝接，打破其知识面的单一性、扁平化的一面。
3、当然最好的学习永远不是自嗨式沉浸。众乐乐的作用，不仅能让他获取知识，最主要的是在不断分享、不断讲述的过程中，盘活了新知识巩固了所学的知识，最终提升了自身的能力。所以这类人才在发现自己所学有瓶颈状态时，他们便会去做一场分享，或者演讲，以此借机盘活库存知识。
最后，要强调一点的是，深度学习从来不是浅学习的敌人，他们反而是好朋友。学习是悦己的，更是乐人的，选择对的方法，选对赛道，那就向前冲吧。
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