【日语共学会】是我在这个夏天推出的一个专注日语共学的栏目，目的是在学习日语的路上大家可以互相监督、互相进步，这里虽然没有老师，但是每个人都可以做别人的老师相信大家知道语言的学习不是在乎你拥有多么好的资料和多么负责任的老师，而是在这个漫长的过程有着亦师亦友的陪伴，我希望提供这个平台让那些想学好日语的同学可以坚持下来，作为这个栏目的发起人，我以新标准日本语作为学习教材，不定时将自己的学习内容和学习成果发在网上，提供给那些想学习日语的同学，激励大家一起进步。如果你正在学习日语，又苦于无法坚持，快快加入我们吧~
集齐六本召唤日语
一、新标日初级上册是一本怎样的书？
新标日上册内容主要围绕着小李在日本的所见所闻展开的。
小李在日本
初级上册一共有24节课，每节课由基本课文和应用课文组成，基本课文主要是介绍这几课的基本语法和句型，学习起来会非常的枯燥，我认为学习语言必须要营造一个情景，所有我会把应用课文里的故事情节和句型语法有机融合在一起进行再加工，营造一个又一个的情景，让大家置身其中，是不是有点像写剧本？对应课程内容，我们有六个单元，所以说我们一共可以营造6个场景。
1.人物关系图
人物关系
李秀丽 （主人公 上册主要讲述了小李在日本的所见所闻）
2.故事场景
第一幕 小李赴日
初次见面打招呼——这是家人的照片——宾馆周边——公司所在地
场景介绍：
小李来日本了，小野和森来到机场接小李，小野将小李送到宾馆后过几天来看望小李，小李从包里取记事本的时候，从记事本掉出了一张家人的照片，小李跟小野介绍了照片上家人，并送给小野从中国带来的礼物。小野请小李带自己熟悉宾馆的周边环境，宾馆周围非常便利。过了几天，小野像小李介绍公司的位置。
核心场景对话：
对照中文想日文
（使用方法：先仔细看中文对话，在脑海中形成连贯场景之后，对应着日文学习，最后看一句中文，回答一句日文，如此反复，直到看到中文马上反应出日文)
反复记忆
提示：在第一幕场景描述中，首先要非常熟悉中文的叙述情节脉络，了解事情经过之后对照中文说日文，在看中文的时候一定以保持非常大的求知欲，看完一句中文就想知道这句话的日语怎么说！！！
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