教会徒弟，饿死师傅？

中国有句古话，“教会徒弟，饿死师傅。”类似于同行是冤家的说法。这个说法，也就是做师傅的总要留一手，给自己留个后路，生怕徒弟全学会了，自己没饭吃了。但却导致了很多技艺、经验的打折甚至失传，有些也更不利于传承。

我们来分析一下，作为师傅的心理大家也能理解，靠着一身本领养家糊口；若全部传给徒弟，也说明了师傅的真心、无私。如果有所保留，那么徒弟没有学习完整，不利于徒弟的发展，当然天赋异禀的人也有可能研究出来一些新的突破。大体上来说，如果师傅有所保留，那么徒弟不如师傅，一代不如一代；许多武功、技能、经验就这么一点点打折、失传了。

我们还总能听到谁家或者哪个门派的武功、技能传男不传女，或只传给本帮人，不传给外人等等；总是在小范围内传授、切磋，一旦没有超越师傅的徒弟出师，那么失传是必然的。中国千年长河中，失传的武功、技能、技艺、民俗等远远大于保留下来的；就像唐诗宋词丢失的数量也是远远大于我们现在能看到的这些。

接着分析，如果各行各业的师傅总是留一手，先不说师傅的为人；就拿行业技术来说，说明这个行业或领域的技能、经验的天花板太低，只是靠着经验吃饭，没有创新和突破，早晚都会落寞。如果反过来想，天花板足够高，高到了天；师傅即使把全部技能传给徒弟，师弟之间还应该一起切磋研究，会不会碰撞出新的思维火花，产生新的创新突破呢？本来师弟之间就应该教学相长，共同进步。

其次，教会了徒弟，饿死了师傅，也说明师傅和徒弟在同一个或相邻的区域内生存、发展，相互碰撞，还是打的存量，而不是增量；如果不能开拓新的一片领域，那么早晚也一样从内卷到内耗，最后凋零。

中国还有句古话更加有名，青出于蓝而胜于蓝，冰成于水而寒于水。师傅的武功、技能、经验、文化等等都是要交给下一代，完整地传承下来，一代才能超过一代；就像我们学校的老师希望的那样，桃李满天下。

当然，中国还有句古话，师傅领进门，修行在个人；中国的古话就是多，还都非常有哲理哈。孔子弟子三千，贤者七十二。徒弟们的先天禀赋和后天努力各有不同，所以能否继承师傅的全部本领也很难说，这也是导致很多技艺、经验等失传、没能继承下来的一个重要因素。

有个医生朋友讲了自己从业近二十年的带徒弟经历，她发现有很多徒弟并不是真的热爱并钻研这个一直向前发展的医学领域，很多徒弟是为了混实习，拿户口，混关系等等，就是不跟着师傅好好学医；即使这个医生朋友苦口婆心，打算全部传授自己的医学经验给徒弟们，但很多徒弟还不接受，如今却到了这样师傅传授弟子不接受的反转局面。所以就有了图片中非常有趣广为流传的这句话：”日后你惹出祸来，不把为师说出来就行了。“

到底是徒弟超越了师傅，不提为师也罢；还是说徒弟学艺不精，有辱师门呢？亦或是，各行各业真的是”教会徒弟饿死师傅“呢？长远来看，师者，传道授业解惑也，许多技艺、武功、经验、文化还是要靠一代又一代的后人完整地继承下来；甚至在各个新时代中发挥着重要的作用，才能源远流长，生生不息。你说呢？