装风雅指南

装风雅，必须颂一个

最近黑May我参加了阳志平老师的开智写作班。阳老师认为“写作是无用的”，参考书单里有一堆“无用”的书，“无用”之最是《古诗源》。

《古诗源》收录的是唐代以前的诗歌，是“诗之源头”，据说读了《古诗源》，才能更好地了解唐诗。

黑May我头脑一热，决定装一回风雅。只读过课本唐诗的人，开始读唐前诗了！连白May都佩服黑May的愚勇。

踌躇满志的黑May翻开《古诗源》第一页，傻眼！——十几二十字不认识。大字不识，何来风雅？

要想装风雅，必须想办法。

《装风雅指南》第一条：

一、使用合适的工具

这是个工具时代，黑May我先用在线新华字典查字注音，嫌费时，装个APP后要高效一点。为此我还写了个段子，其实它并不只是个段子。

读书神器

查APP注音依然很浪费时间——不会读的字太多了，会读的字换个地方也不会了，黑May我果断出手全文注音版。有了文盲版《古诗源》，效率果然高了去了。

文盲版《古诗源》

二、拆分任务，调整进度

350页的书，我先是计划三周看完，平均到每天差不多20页。试了一天，发现这个目标对我不现实——没那么多时间专攻风雅学，于是调整进度，改成每天10页，写进周计划，每完成10页，就用红笔划掉嘚瑟一番。

拆分后的周计划

三、多角度轰炸目标

手头两个版本，正好配合着看注释。
看了注释也半通不通的，就在网上搜解释。
我还在喜马拉雅听书里找到《古诗源》，有一个是专业播音员朗诵的，边走路边听，哪怕听不懂，欣赏欣赏磁性的声音也算装风雅嘛。

四、不断精进，调整学习方法

之前看不懂的地方如果有注释的话，我会把注释写在旁边。后来听阳志平解释了记忆的原理后，我只看注释不写了，改成换个时间再看原文，检查自己是不是真的懂了，不懂再看注释。

以下是阳老师视频里谈记忆的内容：
记忆的特点：东西存储在大脑里这个过程越容易，调用东西（调用记忆）时会越困难，所以阳老师不建议听课时记笔记，而是听课后6小时左右根据记忆来记。
当场记笔记也会给我们造成一种假象，以为自己听懂了、记住了。

五、输出导向

拆书帮的理念是“一切不改变行为的学习都是极大的浪费”。
我认为没有输出的读书都是浪费。
所以，平时看《古诗源》会写点心得什么的自娱自乐，比如下面这一篇：

泽门之皙讴
泽门之皙，实兴我役。
邑中之黔，实慰我心。
（说的是一个皮肤白的人增加老百姓的负担；一个长得黑的人进谏为百姓争取权益）
没想到黑白二May之争的故事千年前就发生了，果然我忠她奸。
幸亏当初挑了个好名字。

有时候也用《古诗源》里面的诗配我临摹的画：

临摹陈洪绶画的陶渊明

“清琴横床，浊酒半壶”是陶渊明的诗，“微信在手，消我永昼”是我胡诌的。

总结

说了那么多，可见装风雅是门技术活。《装风雅指南》拿去不谢：

1. 使用合适的工具

2. 拆分任务，调整进度

3. 多角度轰炸目标

4. 不断精进，调整学习方法

5. 输出导向

执行困难的任务，也可以参考这个《装风雅指南》。

跟我一起装，越来越疯......呃，越来越风雅。