中原焦点坚持分享第1356天 20201124
今天下午上两节课，孩子放学，家长到校召开家长会举行家长会。
10月26号，孩子们把在家里做的文艺水蒜带到教室，经过近一个月的陪伴，大部分蒜苗已经长到20多厘米了。气温下降，蒜苗够长。
放学之前，孩子们给自己的水蒜换上干净的水。我站在讲坛台上看孩子们一个个不好意思的从我面前走过到洗手间。
为什么呢？
因为走过的他们，会在教室里会在我面前的空气中留下一股臭味——那是大蒜特有的。
为什么呢？
也许是隔了太长的时间没有及时换水的原因吧。
蒜苗一直放在教室里，臭味倒是不太明显。就这么来来回回的走，一晃荡一晃，教室里的臭味越来越大，我们的笑声也越来越大。哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！
好奇怪呀，为什么我们闻见臭味还这么开心呢？
孩子们把换好水的大蒜放在自己的课桌上，迎接大蒜的大主人——就是孩子的爸爸妈妈。家长会即将开始。学生已经离开，但气味还在。哈哈哈哈哈！不能光让我们闻，家长也要来闻一闻，人不能太自私啊！
在家长听我们校长讲话时，我到卫生间走一趟，因为之前恍惚间好像记得一个孩子说，他把自己种的水蒜扔了。
哈哈哈哈，关于大蒜的开心，感觉我还可以继续追踪。在我的感觉里，怎么可能是一个孩子扔？果然如此，想什么就有什么，在洗手台上，在垃圾篓里，可不止一盒大蒜了。
这下知道自己的桌子上为什么没有大蒜了吧？是自家的孩子，把自己种的大蒜宝宝抛弃了！
同一天带来的水蒜都凝聚着一家人的爱，此刻在看他们为什么如此不同？你在哪里，蒜苗就在哪里。
爱是什么，爱就是好好的陪伴哪。
眼见为实的大蒜景象，结合我刚刚看到的照片分享，家长在听了我说的关于蒜的来龙去脉之后，纷纷鼓起掌。
当然，我猜家长一边在笑。之所以拿不准，是因为疫情未完全过去，所有到会的家长必须戴口罩，这个当然会妨碍我的视线误导我的判断。之所以我猜他们笑，是因为教室里除了臭味除了鼓掌声还有笑声。
“爱是什么，你知道吗？”
在开家长的过程中，我多次结合孩子的近三个月的变化，问到这个问句。
家长会结束的前一刻，所有的家长一致同意，他们现在已经知道了答案。西西爸爸作为代表把问号改成了感叹号。
“爱是什么，你知道！”
“我在这，你呢？”
最后几张幻灯片，我为家长呈现的是，自从2020年8月31日开学以来的日子里，我为孩子们上传的54个相册，54个音频，54篇文章。这些都是有关他们孩子的。
从某一个层面上来说，爱一个人就是全心全意的愿意花时间彻彻底底的陪伴他。就像你用心对蒜苗，蒜苗也会长成你喜欢的样子。
我只是平实的说着我对学生的陪伴，潸然泪下的不止一个……
还有我……
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