常带孩子去书店，认知系列的书，我们就是在书店接触到的。对我们来说，书店是了解各类童书最好的环境。孩子们都很喜欢小动物、卡通形象、汽车、走小迷宫，看还有认知系列的书。我们从不同的认知系列的童书中慢慢熟悉了：找不同、找相同、连线，数字游戏、涂色、认形状。而这些都是在《德国幼儿认知训练书》这本书里很容易找到的元素。所以孩子对这本书毫无陌生感。
尤其对按照虚线画路线，写数字。有虚线的轮廓减轻了画和写的难度，孩子对于这种类似描红的方式很乐于接受，在此之前，他已经学会了写数字1--10，只是偶尔他会倒着写，或者反着写数字，这次按虚线写，不出现这种情况了，而且写出的数字比较好看。在这本书里我们接触到的找影子、相同字母的连线相对考察眼力，对宝宝是有一点难度的。
封面上的数字和小魔法师非常讨孩子喜欢，小孩子大都喜欢变、变、变，就像这本书里的节奏，一会是连线、一会是画小动物的局部身体，一会儿又是看图讲故事，一会又是连线、对比大小、写数字、找影子这种多变的形式和节奏很适合孩子的心理，让他们有种爱不释手的探究心理。每次写数字，封面的小魔法师都会出现，每次都穿着不同颜色的魔法服。这样孩子在学习认数字、写数字时有一个小魔法师的陪伴，是很有趣的事。
学数学，可以很有趣地进行，这是我在见识过诸多幼儿读物后才意识到，而《德国幼儿认知训练书》这本书综合了很多有趣的形式，来帮助孩子对数学建立起初步的兴趣。看起来这本书的厚度要比平常孩子读的书厚实很多，但是趣味让孩子不畏惧这种厚度，也许这本书开启了孩子对常见正常规格书的新鲜体验，其实也没那么厚重，唯一看着孩子不好把控的就是这本书的翻页问题，因为厚，所以翻好页后容易合上，所以孩子就会使劲压，尽力想要压平，让书听他的安排，其实这是孩子学习驾驭书的的能力训练吧！唯一遗憾的是，孩子用力压书时，为了达到平时他看书的状态，他把书压散页了。
看这本书最值得我欣慰的是，孩子在跟我约好了一起看书时，等不及我就自己开始看书了，这是孩子第一次开始独自看书，而且他跟据书中的图画可以推测出每一页的内容要求，我之前总是担心，不知道该怎么教孩子开始他独自读书的旅程，可是对于孩子而言，任何新的体验对于孩子来说是那么自然，可是常常会是家长的心头大患，也许真的是我们以成年人的视角去看孩子的世界，其实成长是那么自然和真实，只要我们细心发现，总能发现孩子如果孩子有了稳定的读书习惯，他的成长就会显得那么自然而从容，希望读书成为他这一生的习惯之一。
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