1.育人的种类：管理育人、文化育人、活动育人、（ ）
2.不提供情绪，只提供做法；
3.依赖感、佩服你、听从你；
4.孩子没有未来之眼（受苦、生活没有品质）
5.求助的勇气
6.亲师性、向师性
7.
一、课堂管理
1.管理立场
2.课堂制度
3.制止不良
4.课堂惩戒
二、班主任的管理立场
1.课堂是大家的，不是个人的，必须尊重
2.课堂是拿来学习的，不是嬉闹、玩乐的，
3.课堂是有规则的，必须遵守
三、课堂管理制度
四、课堂习惯养成攻略
1.预备铃响。
2.正式上课前。
3.正式上课中。
4.老师提问。
5.做课堂作业时。
6.课堂素养。
五、课堂礼仪
1.育人的种类：管理育人、文化育人、活动育人、（ ） 2.不提供情绪，只提供做法； 3.依赖感、佩服你、听从你；...
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本文标题：2022年12月4日 钟杰《如何做好班级常规管理》
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