重构学习体验

重构学习体验

上午听了美女校长袁校长的讲座后受益匪浅。有四个方面的内容对我帮助很大。第一个是学生大致可分为视觉型，听觉型，感觉型三种，在以后的教学里要根据不同学生的类型用不同的方法来进行教学。

重构学习体验

第二个就是袁校长的一句话：没有自习就没有学习，慢一点就是快一点。以前上课总怕学生听不懂一遍又一遍的讲，但是还有很多学生还是不会。今天听了这句话才明白，要给学生留出思考的时间不能一味地赶进度。

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第三个就是边做动作边回顾这节课所学的内容。以前学习完之后我也会带领大家一块回顾但是效果不好，甚至一学期结束了立定跳远的技巧还有很多同学不知道。今天袁校长教了一个办法两个同学面对面一个同学做动作另一个学生边学边说出今天所学的部分他能记住的内容然后另一个同学分享他记住的内容来。这样学生既把放松动作做了又回顾了这节课的内容。对我的体育课帮助很大。

重构学习体验

第四个就是提问的方法，既要做到让学生有安全感又要有提问的效果。以前大多数老师都是一个一个提问这样学生因为紧张回答的肯定效果不好，其他同学也没有从被提问学生的回答中学到东西。今天袁校长分享的三个提问方法特别适合我的体育课。1.坐下（蹲下）起立法。2.快速起立法。3.向前一步法。