美文网首页春天的风七月雪美文集萃彼岸文学
一道六年级分数应用题的多种解题思路和技巧。

一道六年级分数应用题的多种解题思路和技巧。

作者: 亮靓_27d5 | 来源:发表于2019-12-29 07:08 被阅读0次

    小明和小华共有故事书56本,女果把小华1/8的故事书送给小明,那么小明和小华的故事书一样多,小华和小明原先各有多少本故事书呢?

    方法一:如下图所示

    一道六年级分数应用题的多种解题思路和技巧。

    思路:把小华的故事看作单位“1”,则小华的故事比小明多了两个1/8,即1/8X2=1/4,所以小明的故事书即为3/4。

    小华的故事书是:56÷(1十3/4)=32(本)

    小明的故事书是:32X3/4=24(本)。

    答:小华的故事书是32本,小明故事书是24本。

    方法二:设小华的故事书为x,则小明的故事为56一ⅹ,根据题意可列方程:如下图所示:

    一道六年级分数应用题的多种解题思路和技巧。

    x一1/8x=56一x十1/8x

    7/8ⅹ=56一7/8x

    14/8x=56,解得x=32,

    小明的故事书:56一32=24(本)

    答:略。

    方法三:

    把小华的故事看作单位“1”,将小华故事的1/8送给小明后,小华的故事书和小明的故事书一样多,即小华比小明多了1/8X2=1/4,即小明的故事书是小华故事书的3/4。

    设小华的故事书为x,则小明的故事书为3/4x,根据题意可列方程:

    x十3/4x=56

    7/4x=56,解得x=32,

    小明的故事书:32X3/4=24(本)

    答:略。

    相关文章

      网友评论

        本文标题:一道六年级分数应用题的多种解题思路和技巧。

        本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/djpjoctx.html