《认知天性》这本书4年蝉联亚马逊认知心理学分类榜首，是11位认知心理学家耗费10年心血总结出的人类普遍学习规律，让你利用心理学与脑神经科学的前沿研究成果，打破原有的学习误区，获取“复杂时代”最有利于大脑的简单学习法则！
听樊登老师解读后，我明白学习误区，认清学习过程，学会打造自己的“心智模型”，学会“后刻意练习”时代的记忆巩固法。
特别是给教师的建议这一块，我觉得对于是一名教师的我，十分实用。书中告诉我们：教师要去教会学生学习的时候，第一个，要做的事是解释学习的过程。你要让孩子知道这个记忆在他的大脑当中是怎么留下来的，把我们这本书讲的内容告诉孩子们。
第二个，教会孩子如何学习，就是要把学习的方法告诉孩子。
第三个叫作创造合意困难。什么叫合意困难？适度有效的困难，不要难到学生已经绝望得要死，不要那么难。就是创造合适的困难，能够给他创造学习机会。
最后一个叫作保证透明度。保证透明度就是你每次做完了这些考试之后，你要给大家反馈，你要告诉大家：我们学习的目的是什么？我们为什么要做这样的这个设计？让学生更多地了解老师是怎么想的，会有助于学生更加尊敬老师、信任老师、形成尊敬和信任，整个班级才会具有领导力。
我一定让孩子听这本书，让他们焕发起学习未知东西的兴趣，进而整个家庭能够变得更加积极向上、充满进取精神。方法对了，效果才显著。
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