理解自我成长

If you want to improve the world, first improve yourself!
J. Millard Simpson

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最近，读了不少李笑来老师的文章，接触到了一个自我成长的概念，于是尝试着去理解它。

根据李笑来老师的说法，每个人都要想办法自主升级自己的操作系统，也就是要想尽办法自我成长。衡量自我成长的最朴素方式是看看自己：

1. 新学了哪些概念和方法论？
2. 升级了哪些概念和方法论？

我所理解的自我成长就是：养成自主学习习惯，提升自主学习能力，不断提高（升级）与完善自己的知识体系（概念），建立新的知识体系与概念，形成属于自己的方法论。

记得初中时，有位老师告诫我：

一定要养成自学的习惯！

很感激这位老师，这么多年虽然自学的成果并不可观，但自学的概念算是记下了！应该说自学的能力与自学的习惯不是同一个概念。而一个人要自我成长就必须想办法让自己：

1. 养成自主学习的习惯；
2. 提高自主学习的能力；

没有自我学习的习惯，没有主动学习的概念，又何谈建立自己的知识体系（概念）与方法论呢？当然自我成长也就无从说起了。多年以来，一直没有自我学习的习惯，虽然知道自学很重要，但并没有真正懂得实践，生活一直处于一种“未开化”状态，整日里只知道吃喝玩乐，游手好闲；脑子里也没有什么真正属于自己的想法，不会正确思考（当然现在依然不会）。这样过了许多年，多少青春逝去了。在这些逝去的日子里，慢慢体会到生活的艰辛，开始反思自己。慢慢尝试着自主学习，因为不满足于现状。

当一个人开始自主学习之后，所谓的自我成长也就是早晚的事！自主学习要求有主动学习的思维习惯，要善于学习新概念与方法论，并用学到的新概念与方法论来提高自己的自主学习能力，形成良性循环。但自主学习能力的提升有赖于对习得的新的概念与方法论的践行，在实践中不断升华，而践行那些实用而简单的方法与概念是最难的，即所谓“知易行难”。通过大量持续学习，并有足够智慧去辨析那些好的、正确的概念与方法本身就非易事，可见即便是“知”恐怕也是需要付出巨大努力，更何况还要践行，且持久有效地践行！所以，将自我成长称之为“重生“，在我看来一点也不为过。那些通过自主学习，使自己不断升级（重生）的人都是值得敬佩与学习的。

自我成长是一种怎样的体验？当然就是一种重生的感觉了！到目前为止我所理解的自我成长大概就是这样了：

• 自我成长从来都是主动学习的结果，也是持续积累的结果；
• 自我成长就是在养成自主学习的思维习惯下，不断自主学习的过程；
• 衡量自我成长的要素就是看自己有没有学习（或升级）新的知识（概念）与方法论；
• 自我成长的良性循环应该是这样的：
  • 养成自主学习习惯，持续自主学习与积累；
  • 习得新的概念与方法论，形成自己的知识体系与方法论；
  • 践行，利用习得的知识与方法继续学习，不断升级；
  • 在自我成长的基础上再重新开始，完成一次重生！
  • 如此形成良性循环，重生重生再重生！

一个人的能力可以有高低不同，但一个人不可以不努力让自己获得成长！